26 November 19301 68-»
203.ONDERWIJS (1e Afd.nr. 745).
Behandeling van een adres van de afdeeling Soest van de
Vereeniging Volksonderwijs, verzoekende B. en W. uit te noo-
digen de leertijden voor de openbare scholen op dezelfde
wijze te regelen als voor de andere scholen is vastgesteld-»
Op grond van het medegedeelde in hun schrijven dd. 11
November j.1. 1e afd.nr. 745 stellen B. en W. voor niet in
te gaan op het verzoek der adresseerende vereeniging om hun
cgllege uit te n-^odigen de schooltijdenregeling wederom te
herzien.
De heer Gasille acht de reden van Burgemeester en Wet-
houders, om tot invoering van den vrijen Woensdagmiddag
©ver te gaan, al zeer onvoldoende en merkt op, dat hierom
trent nog nimmer een proef is genomen, zoodat over deze
kwestie absoluut geen zekerheid bestaat. Spreker, die van
oordeel is, dat bij de gewone lagere scholen nog geen spra
ke is van herseninspanning, bepleit uniformiteit voor alle
scholen in de gemeente. Spreker, die de vraag stelt, waarom
de bijzondere scholen den maatregel niet invoeren, wanneer
die zoo nuttig zou werken, is van oordeel, dat de ouders van
de leerlingen der openbare school, die zich voor het grootste
deel tegen den vrijen Woensdagmiddag hebben uitgesproken,
niet rechtvaardig en eerlijk worden behandeld.
Ook de heer Grootewal, die over den paedagogischen kant
van het vraagstuk geen oordeel wil geven, bepleit uniformi-
t eit
De heer Busch die over deze aangelegenheid heeft ge
sproken met ouders, onderwijzers en den heer Endendijk,
vraagt" dezen laatsten, waarom hij op het laatst van zijn
wethouderschap tot de invoering van d en bestreden maatregel
is overgegaan. Y/el degelijk bestaat bij velen de vrees, dat
de ouders hun leerlingen van de openbare scholen zullen af
nemen. Spreker, die erkent, dat Wethouder Endendijk met gul
le hand aan het openbaar onderwijs het noodige heeft gegeven,
verzoekt dezen den genomen maatregel onmiddellijk weer in
te trekken. Spreker .die het krampachtig vasthouden van den
wethouder aan de invoering van den vrijen Woensdagmiddag on
democratisch acht, vraagt of hij ook tot een dergelijke in
voering voor de bijzondere scholen zou hebben medegewerkt
wanneer te vreezen ware, dat vele leerlingen van de school
genomen zouden worden.
Mevr. Landweer wil deze aangelegenheid bezien van uit
het belang van het kind. Spreekster, die er op wijst, dat de
ochtenduren voor het onderwijs meer productief zijn en dat
de kinderen - vooral in de 5e en hoogere klassen - ook op de
gewone lagere school zich moeten inspannen, juicht de in
voering van den vrijen Woensdagmiddag toe.
De heer Doorman merkt op, dat bij deze kwestie feite
lijk 3 partijen bestaan, het kind, het gezin en de onder
wijzers, welker laatsten belangen evenwel geheel achteraan
moeten komen. Voor het kind is de genomen maatregel zeker
goed, terwijl vele huismoeders blij zijn, wanneer zij op
Zaterdagmorgen hun kinderen kwijt zijn. Aan den anderen kant
gebruiken andere ouders hun kinderen, wanneer zij wat groot er
zijn geworden, dezen gaarne op den Zaterdag voor kleine,
werkjes, hetgeen voor de kinderen evenwel minder goed :ub.
