18 september 1963
145
leerkrachten. In de examens voor de verschillende diploma's wordt weliswaar ge
vraagd naar was behandeling, maar wasbehandeling heeft in wezen niets te maken
met een wasmachine. Wasbehandeling betreft alleen maar vragen als: wat stop
je erin, wat stop je er niet in, wat stop je bij elkaar en wat mag nooit bij elkaar?
Dat kan men ook in een pannetje doen Voor het onderwijs op de huishoudschool
in bakken heeft men een oven nodig, omdat ovens vaak vrij ingewikkeld zijn. Bij
de moderne wasmachines echter kan een kind de was doen. En een centrifuge is
tegenwoordig nog simpeler
Bovendien omvat het vak wasbehandeling veel meer dan het gebruik
van een wasmachine
Daar het college zelf niet geheel ieker is of deze aanvrage al dan
niet moet worden ingewilligd terwijl ook bij de adviseurs twijfel bestaat, willen
Burgemeester en wethouders gaarne een uitspraak van de hogere autoriteiten
hieromtrent hebben Het betreft hier inderdaad een grensgeval. Hoe verder men
echter over de grens komt, hoe meer het gaat kosten En waar belandt men dan?
De heer Elbertse heeft de elektrische naaimachine op de lagere
school aangehaald Op de lagere school behoort echter bij het handwerken het
werken met een naaimachine. De elektrische naaimachine komt hoe langer hoe
meer in gebruik. Er zijn meer elektrische naaimachines in gebruik dan de heer
Elbertse vermoedt. De handnaaimachines zijn in ieder geval volkomen uit de tijd.
Wanneer men een huishouding begint, koopt men als regel een elektrische naai
machine Daarom ligt het in de rede, dat men een dergelijk apparaat ook voor
de lagere school aanschaft.
De heer ORANJE zegt - ter bevestiging van de woorden van de wet
houder - dat de onderwijscommissie zich met het afwijzende advies heeft ver
enigd, in het vertrouwen dat het schoolbestuur in beroep zal gaan. De onderwijs
commissie staat dus niet in de eerste plaats voor ogen de aanvrage te weigeren;
de onderwijscommissie staat voor ogen een uitspraak van de hoogste instantie te
verkrijgen
Het voorstel wordt zonder hoofdelijke stemming aangenomen.
Voorstel inzake het beschikbaar stellen van een krediet ten behoeve van de ves
tiging van een dependance van de muziekschool te Amersfoort in de gemeente
Soest.
De wethouder de HAAN wil uiteenzetten, waarom dit stuk de raad zo
laat bereikt heeft. De voorbespreking over dit onderwerp lopen al vanaf het
voorjaar. Het zou dus in de rede liggen dat de raad zegt: Waarom komt het col
lege thans op het nippertje nog met dit voorstel? De nadere uitwerking van de
gehouden enquête heeft het echter nodig gemaakt: na de schoolvakantie bevesti
ging te vragen aan de ouders van de desbetreffende leerlingen. Eerst op grond
van die bevestigingen kon een redelijke begroting worden opgemaakt Deze ge
gevens zijn pas einde vorige week ingekomen. Daardoor kon het voorstel de raad
niet eerder worden voorgelegd.
Aan de andere kant dient men, wil men een vruchtbare cursus opzet
ten, per 1 oktober met de cursus te starten. Dan heeft men namelijk een volle-
d.g lesprogramma Vandaar de korte tijd van voorbereiding.
Spreker wil nog enkele punten nader toelichten. De bedoeling van de
cursus is te beginnen met algemeen vormend muziekonderwijs Men begint dus
niet met het leren bespelen van instrumenten; men begint met het de jeugd bij
brengen van gevoel voor muziek, de grondbeginselen van de muziek, het horen
van toon en ritme. Dat behoort klassikaal te geschieden. Hieruit kan voortkomen
dat een klein aantal van de kinderen door wil gaan in de richting van het bespelen
van een instrument of in de richting van koorzang of het in kleinere groepjes be
spelen van instrumenten Dat is echter nog toekomstmuziekDe opzet is om bij
wijze van experiment te beginnen met de kinderen de grondbeginselen van de
muziek bij te brengen
Wat betreft de voorgeschiedenis van dit voorstel, zegt spreker dat
geruime tijd geleden een groepje burgers initiatieven heeft ontwikkeld tot stich
ting van een volksmuzieks choolsysteem Gehrels Deze mensen hebben een voor-
146. Vo
gei
- 141 -
