17 november 1988
- 10 -
Mevrouv MEIJER: Mijnheer de voorzitter, emancipatie is een kwestie van
mentaliteitsverandering. Ons hele onderwijssysteem in Nederland werkt nog
zee rolbevestigend, ook al wordt dat ontkend. Ik zal een paar voorbeelden
noemen. Rekenmethodes werken nog steeds met traditionele vrouwen- en
mannenrollen. Vader koopt zoveel ons spijkers en moet betalen. Moeder gaat
naar de supermarkt en koopt brood. In puzzels, voorleesboeken, taalboeken
worden typisch vrouwelijke en typisch mannelijke beroepen en rollen
beschreven. Een voetbalteam op school is nooit gemengd, want die jongens
kiezen toch die stomme meiden niet, die immers niet kunnen voetballen. En
meisjes hebben zo'n grote faalangst dat ze ook nog denken dat het waar is.
Een leerkracht zegt op school vaak onbewust: Henk ga jij even de melk van
het schoolplein halen, of: Paul, haal jij de bal van het dak maar af. Hoe
vaak zegt een leerkracht niet: kom jongens, we gaan beginnen. Zelfs
Sinterklaas moet een man zijn op school. Maar wie bewijst dat het ooit een
man is geweest?
VOORZITTERDe notuliste zal grote moeite hebben dit deel van de
vergadering nu precies in de notulen weer te geven, (de opmerkingen van
mevrouw Meijer veroorzaken enige hilariteit)
Mevrouw MEIJER: De rest van de avond zou ik met voorbeelden kunnen vullen.
Ik wil hiermee aangeven dat men soms bewust en soms onbewust ook in het
onderwijs zo rolbevestigend werkt. Traditionele rolverdeling, het leeft nog
steeds. Nu proberen wij in Soest daar iets aan te doen met de notitie
emancipatie en onderwijs, want we leven immers in 1988. Gelijke kansen voor
jongens en meisjes, geen verschil meer tussen beide sexen. Vanaf 1990
moeten meisjes vanaf hun 18e jaar ook economisch zelfstandig zijn. Daarom
vind ik het ook een beetje vreemd wat de heer Meilof zegt: de hoogste
opleiding is een hoog goed, maar waarom zou een meisje niet de L.H.N.0.
doorlopen?
Heer MEILOF: Dat zei ik niet.
Mevrouw MEIJER: Het is nog steeds zo dat ze ook aan de kost moeten komen en
ik denk dat je met hogere opleidingen een betere positie kunt verwerven dan
met lagere opleidingen. Meisjes moeten dus opgeleid worden voor een goed
beroep. Daarom is het dat er goed onderwijs is met een hele goede
beroepsvoorlichtingPrachtige woorden, maar ik heb het idee dat het bij
woorden blijft. Deze deelnotitie heeft ontzettend veel weerstand
opgeroepen, vooral bij mensen die ermee om moesten gaan. Geruzie, welles-
nietes spelletjes, verantwoordelijkheden afschuiven, moet de notitie wel in
de openbaarheid of niet? Zo langzamerhand hebben we ook drie verbeterde
voorstellen gekregen. Ik moet zeggen dat bij ieder nieuw voorstel het
college meer van de adviezen overnam. In de commissievergadering onderwijs
is ontzettend veel gezegd, maar ik vond het nergens terug in de notulen of
op de kabelkrant. Het was net alsof de hele commissie stilzwijgend had
gezegd dat het een prima voorstel was van het college.
Het college moet zich realiseren dat een groep burgers vrijwillig veel tijd
en energie heeft gestoken in deze deelnotitie, omdat zij het voor hun
kinderen en diens kinderen, voor deze hele maatschappij het zo belangrijk
vonden dat deze deelnotitie er kwam. Een beetje hulp en wegwijs in deze
procedure zou toch niet zo gek geweest zijn. Ik kan mij voorstellen dat
vrouwen soms moedeloos worden als ze dit soort zaken keer op keer op hun
weg tegenkomen. Is emancipatie nu zo moeilijk? Ik las ergens: tussen droom
en daad ligt een hele lange weg. Ik denk dat dit ook zo is. U moet toegeven
dat deze procedure toch ontzettend moeilijk is verlopen. De burger
vriendelijkheid was ontzettend ver te zoeken.
