24 oktober 1990
- 34 -
Mevrouw TOMASSEN (PS): Mijnheer de voorzitter, in mijn verhaal van
maandagavond heb ik naar twee soorten onderwijs gevraagd. Dat was het
vredesonderwijsdaar heb ik antwoord op gekregen. Maar ik heb geen
antwoord gekregen op mijn vraag hoe de wethouder in het gehele onderwijs de
mondiale vorming wil stimuleren. Ik wil dat nog eens herhalen en u vragen
of u van plan bent hiertoe stappen te ondernemen en welke ideeën u heeft,
dus wat voor stappen.
Verder willen wij graag inzicht op hoeveel scholen intercultureel onderwijs
wordt gegeven en op welke manier. In een wereld waar het racisme steeds
weer in grote mate de kop opsteekt, is het van essentieel belang dat er
aandacht besteed wordt aan de culturen van mensen die in onze samenleving
naast ons leven. Vandaar dat ik hier speciaal aandacht voor wil vragen.
Mevrouw BLOMMERS (WD): Voorzitter, in het verslag van de bijeenkomst die
wij hadden als voorbereiding op deze begroting, staat dat de wethouder
waarbij wij dat hebben aangekaart, onze ideeën over het gebruik van Eemland
heeft doorgegeven. Omdat in dit hoofdstuk zo'n mooie laatste zin staat bij
de algemene toelichting, dat de basiseducatie en andere vormen van
volwassenenonderwijs zo ontzettend veel aandacht zullen moeten krijgen, zou
ik zo graag van de betrokken wethouder willen horen hoe hij reageert op
onze al veel eerder uitgesproken plannen om van Eemland dat educatieve
centrum te maken waar inderdaad een rol is voor een Volksuniversiteit, voor
een Trema, voor een internationale schakelklas. Ik vind het zo jammer dat
het alleen maar doorgegeven wordt in het college, ik wil daar zo graag een
reactie op.
Wethouder SWINKELS: Het schoolzwemmen van de minima, uit welke begrotings
post dat komt, dat laat ik voor u nakijken. U hoort dat nog van mij.
De mondiale vorming, mevrouw Tomassen, staat in het beleidsprogramma en is
heel belangrijk dus. Ik kan u zeggen dat de scholen bezig zijn met
geïntegreerde lespakketten waarin de mondiale vorming meegenomen wordt.
Daarin wordt dus ook een groot aantal maatschappelijke zaken samengebracht,
zoals discriminatie, vrede en min of meer ook de mondigheid. Dat geheel
moet van staatssecretaris Wallage in één pakket aan de basisscholen
gedoceerd worden.
Het gebruik van Eemland, de l.b.o. dat is voor wethouder Menne, daar blijf
ik even af.
Wethouder MENNE: Ja, dat is waar. Ik had het doorgegeven. Maar wij zijn
natuurlijk eendrachtig. Er zijn verschillende wensen met betrekking tot dat
gebouw, mevrouw Blommers. Ik had u graag -dat doe ik altijd graag- op uw
wenken willen bedienen. Echter, dat is inderdaad niet gelukt. Maar wij
hebben in het college daar wel over gesproken. Wij gaan dat na. Wij hebben
de gedachte om daar zelfs ook -we moeten daar natuurlijk niet te lang mee
wachten- de wensen voor op een rijtje te zetten al of niet in het kader van
de structuurvisie. Er zijn namelijk verschillende wensen die anders
misschien een accommodatie elders zouden vergen en die nu daar dan in
zouden kunnen komen. Dus wij komen hierop terug. Nu is het een gebouw dat
op dit moment ressorteert onder onderwijs. We zullen bezien in welke
commissie wij u dat doen toekomen. Het is dus geen gebouw dat ons zonder
meer toevalt, maar we hebben er wel over gesproken om het eventueel te
bemachtigen. We hebben daar ook al bepaalde voorbereidingen voor getroffen.
We komen er dus wel op terug en op tijd.
Mevrouw TOMASSEN (PS): Mijnheer de voorzitter, mevrouw Swinkels antwoordt
dat staatssecretaris Wallage vindt dat dit geïntegreerd gegeven moet
worden. Dat vind ik heel prettig. Maar ik wil u vragen of u ook inzicht
