18 oktober 2000
- 12 -
ningen zijn gevraagd. In het lijstje van het college stonden een paar onderwerpen waaronder de VVV,
wat doen we ermee. Die zou kunnen worden gehonoreerd uit toeristenbelasting, zou kunnen, toeristen
belasting doen wij volgend jaar nog niet omdat in overleg wordt gezocht naar een andere methode dat
de toeristische bedrijven een bijdrage leveren, mee adviseren over mogelijke besteding, met de nadruk
dat de raad zal blijven beslissen. En dat kan pas ingaan in 2002. En dan valt er dus een gat in 2001
voor een activiteit die wij positief willen bezien. Ik heb daar van het college niet veel over gehoord. Ik
neem aan dat u het toch wel wenst, een antwoord te krijgen van de raad, hoe gaat dat nu? Wat nog
onduidelijk bleek is de mening van het college over het opvoedingsspreekuur. Er is veel over
gesproken afgelopen maandag. Ik heb het net gehoord, er zou iets van komen, ik heb het nog niet
gehoord. Wat vindt het college nu zelf van de situatie van opvoedingsspreekuur, hoe denkt u om te
gaan met de partijen die meepraten, adviseren, de stuurgroep, vijf groepen, hoe zit dat precies? Wij
vinden de activiteit op zichzelf zo belangrijk, die activiteit wensen wij als een lokale voorziening te
handhaven. Dat mag geld kosten, dat gaat geld kosten, maar hoe kun je hem inplannen in zo'n situatie,
in zo'n structuur dat niet door ziekte van één iemand de hele functie wegvalt. Wij zoeken dus naar een
mogelijkheid om dat te waarborgen.
Een paar andere situaties. Wij hebben gesproken maandag, en met name de heer Witte heeft gerea
geerd, op het oversteken op de Van Weedestraat. Je kunt het doortrekken, maar dat is een heel eind,
naar de Soesterbergsestraat en Rademakersstraat. Zover gaan wij nog niet. Wij vinden dat de over-
steeksituaties aan de Van Weedestraat moeten worden omgebouwd naar een normale oversteekplaats.
De heer Koning noemt dat zebra's. Hij heeft gezegd dat hij wil meewitten. Daar doen wij best aan
mee, om ze zwart/wit te maken, met de heer Witte dan. Dan zijn er situaties, en ik heb begrepen om
welke reden dan ook, dat de meest actuele wetgeving ergens is blijven liggen in een la. Want was
vroeger de veronderstelling dat in 30 km-gebied je beslist geen zebra's mocht aanleggen, 1 januari dit
jaar is dat veranderd. Het mag nu juist wel bij 30 km met een lichte verbetering ten opzichte van
vroeger, er hoeven geen palen met lampen boven. Het lijkt ons tegen aanzienlijk lagere kosten dan ooit
is genoemd in het programma 'Over de balk' om daar die voorzieningen aan te kunnen passen. Ik
hoop van het college te vernemen wat een zeer reële prijs is om geel/rode stenen te vervangen door
wit/zwarte. Meer is het niet. En laat u niet wijsmaken dat het duurder moet zijn, dat is het volgens ons.
Het schoolzwemmen. Ik heb waardering voor de afspraak van het college dat het college heeft gezegd
onder elkaar: wij mogen niet hengelen naar zaken uit de raad. De heer Witte hengelt aardig in zwem
water. We willen ook wel meehelpen denken, maar hij gaf een probleem terug aan de raad. Wat het
college ook had kunnen bedenken, welke oplossing kun je bedenken voor een actuele variant van
schoolzwemmen, laten we het zo maar noemen. De makkelijkste weg, maar niet passend denk ik bij
onze wijze van werken en denken is schoolzwemmen gewoon te laten bestaan zoals het tientallen jaren
heeft gefunctioneerd. Als we kijken naar de omgeving naar gewijzigde inzichten van ouders, gewijzig
de mogelijkheden, gewijzigde bewegingsleer laat ik het zo maar noemen, zou het los van bezuiniging
en goed zijn gewoon eens te kijken of structuur en methode van schoolzwemmen nog wel van deze
tijd is. Dat hebben we ook gedaan, als gezegd, zonder te kijken naar bezuinigingen. Die zijn voor ons
niet meer aan de orde. Dat is een eerste conclusie. Ten tweede, je zou kunnen gaan kijken of je kunt
komen tot een vorm van schoolzwemmen intensief, dat diegenen die gebruik moeten maken van die
voorziening die wij nou overeind willen houden om het zwemonderricht af te sluiten met een diploma,
laten we het zo maar noemen, dat dat door kan blijven gaan, en voor die anderen zeggen wij simpel: ze
gaan mee naar het schoolzwemmen, ze kunnen al zwemmen, is dat nou flodderen en spelen of maak je
daar gebruik van dat het een echte natte gymnastiekles wordt. Die situatie zouden wij willen zien en
wij veronderstellen dat de heer Witte, c.q. het college een aantal ideeën meeneemt, gaat overleggen
met het onderwijs en dan terugkomt in de commissie SOW/M om te praten over een mogelijkheid om
dat schoolzwemmen in een actuele vorm te continueren. Met daarbij de opmerking van ons: als het nu
kost een kwart miljoen, dan mag dat zo blijven. Wij vinden dat een insteek op kwaliteit van het geheel
van Soest, en er wordt meer en meer over gesproken. Ook bij ons.
Heer ROEST (D66): Voorzitter, even een punt van orde. Het is de bedoeling in deze ronde dat
iedereen dus losse punten van de vorige vergadering doorneemt, dat hij zijn moties toelicht, dat vind ik
