Raadsvergadering 15 maart 2001 -21- et Mevrouw MANN (GL/PS): Het moet eerlijk gezegd dat ik er nogal positief tegenaan kijk, want ik heb hoge ambities. Heer ROEST (D66): Voorzitter, voorafgaand aan dit onderdeel, de tweede termijn, heeft u aangegeven dat iedere fractie zich toch zo mogelijk moest inhouden. Ik vind eigenlijk dat dat misschien niet hele- n- maal op zijn plaats was, dat beroep. Ik denk dat over hele belangrijke beleidsonderwerpen in de raad eit moet worden gediscussieerd, ook al is voor een deel dat in de commissie gebeurd. Daar wordt beleid gemaakt in de raad. Als u de raadstukken over onderwijs naleest, en ik heb dat van de afgelopen drie jaar gedaan, dan is het schamel, schamel, schamel wat er over onderwijs staat. Vrijwel niets. En ik vind dat iedere partij hier nu zijn gezicht moet laten zien over zo'n onderwerp. Dus ik vond het niet tin8 helemaal terecht dat u daarvoor een beperking vroeg. Je moet niet alles overdoen, maar wel maken we hier in deze raad beleid en dat wordt op deze vergadering gedaan en niet in de commissievergaderin gen in principe. Dan even over dat punt. Ik ben blij dat ik één medestander heb voor een onderwijsvisie. Dat is er één. Alleen het is zo jammer dat dat steeds van die kleine partijen zijn, eigenlijk. Meneer Krijger, natuurlijk is het zo dat wij niet over andere scholen kunnen beschikken. Iedere school heeft zijn eigen verantwoordelijkheid, maar de overheid, de plaatselijke overheid heeft binnen zijn takenpakket een algemene verantwoordelijkheid voor het onderwijsbeleid. Daarin zal staan dat scho len dienen samen te werken. Daar wordt iets gezegd over die communicerende vaten van scholen. Als één ding duidelijk is geworden bij dit onderzoek, is het dat dat Unia-rapport juist heeft duidelijk ge maakt dat het bijzonder onderwijs belang heeft bij samenwerking met een goed kwalitatief sterk open baar onderwijs. En hier meteen wordt al duidelijk dat het gaat om samenwerking. Heer KRIJGER (WD): Meneer de voorzitter, een hele korte reactie. Mag ik de heer Roest uitnodigen om gewoon een keer met andere fracties eens te praten over een rol voor visie op onderwijs. Laten we het beperkt houden vanavond. Onze visie is dat wij willen proberen één van die factoren, overlegsitua ties in het onderwijs in Soest stevig te maken. En vanuit die positie overleggen met anderen. Heer ROEST (D66): Voorzitter, dat vind ik een hele goede uitnodiging. Dat zou kunnen uitmonden in een initiatiefvoorstel dat van zwaarder kaliber is dan de oversteekpaden waar we het zo meteen over hebben. Ik neem dat graag op, want dat vind ik een positieve houding. Daarmee geeft u aan van: er zou toch misschien iets in kunnen zitten. Nou, dan hebben we in ieder geval al een beetje een toezeg ging van een grote partij, dat zou heel plezierig zijn. Visie op locaal onderwijs. Nou meneer Witte, u heeft wel gezegd dat u samenwerkt met andere scho len over de speelplaatsen, speeltoestellen en het groen enzo en dat geloof ik ook best wel, maar het is niet het idee dat wij hebben. Hoe wordt dat onderwijs gepositioneerd ten opzichte van elkaar? Hoe denken we met elkaar over integratie, willen we daar initiatieven in ondernemen. Wat is onze streefsi- tuatie. Het hoeft geen 70-30 situatie hier te zijn. Maar wat is onze streefsituatie? Laten we een nulme ting doen? Welke vorm van overleg hebben we met elkaar? Dat staat in een onderwijsvisie en dan heb ik het niet over die kleine zaken. Brede school. Zegt u nou eens heel duidelijk dat u ook wilt dat die brede school gemengd is, want dat was nog niet zo duidelijk, dat u 'm ook gemengd wilt hebben. In ieder geval heb ik er naar geluisterd, maar was het nog niet zo duidelijk. Wel in de bijdrage van mevrouw Bijman, niet van de wethouder. Convenant. Hoe zeker is de wethouder er van dat er geen overschrijding zal zijn? Ik denk dat hier in het gemeentehuis niet iedereen die zekerheid kan geven als daar investeringen worden gedaan. U kunt wel zeggen: als we een nieuwe sportzaal doen, wat mij betreft wordt het een sportschool, dat kunt u begrijpen vanuit mijn optiek, dat u het openbaar onderwijs op die plek profileert als een sportschool, een school waar in naschoolse opvang bijzonder interessante ook culturele activiteiten, ook gedichten schrijven meneer Visser, dat hoort er ook bij natuurlijk. Dat kan allemaal op die school, maar duidelijk aangeven. Antwoord op Desmond Tutu dicht. Ik zou graag willen horen van de wethouder: het is nu half maart, dat kan gewoon niet meer per 1 augustus. Dat schrikt een heleboel mensen af als we zoiets zeggen. Ik vind dat al een klein stukje schadeberokkening. Het schrikt mensen af, dat doen wij gewoon niet. Dat had ik graag willen horen. Ik heb nog geen antwoord gehad op de vraag over de samenwerking van de verschillende beleidsterreinen. Bent u dat ook van plan om in zo'n onderwijsvisie neer te zetten?

Historische kranten - Archief Eemland

Notulen Raad Soest | 2001 | | pagina 30