pc ven, dat ook in dit geval van de Christelijk
Historischen niets anders dan de volle mede
werking is to verwachten.
Spreker hoopt dan ook vap harte, dat de zoo
hoog noodige rust in de politiek thans spoe
dig mag aanbreken. Met dezen wensch wil spr.
ker zijn voordracht besluiten.
iNa de rede des heer en Snoeck Henkemans
werden door enkele" leden vragen gesteld en
ontstond een korte gedachtenwisseling, die
door den heer Snoeck Henkemans werden be
antwoord.
De vergadering werd hierna door den voor
zitter met dankzegging gesloten.
MAATSCHAPPIJ TOT NÜT VAN HET
ALGEMEEN.
Schoolbioscoop.
In ons blad van 21 Dec. jl. deelden wij het
een en ander mede over de werking der
Schoolbioscoop, ingesteld door de Maatschap
pij tot Nut van het Algemeen. Het bleek toen,
dut ongeveer 1000 leerlingen der hoogsto
klassen van de lagere scholen driemaal in
eiken winter dit filmondenvijs dat geleid
wordt door een ervaren onderwijzer bij
wonen.
Doch de zorg van het „Nut" beperkt zich
niet alleen tot de lagere scholen; ook de scho
len van voortgezet onderwijs krijgen meest
al tweemaal per winter filmles. Ook hieraan
■wordt door vrijwel alle leerlingen dier onder
wijsinrichtingen deelgenomen. Hun aantal be
reikt eveneens ongeveer het getal 1000.
Wellicht stellen ook de ouders dier leerlingen
er belang in, iets naders omtrent dit filmonder-
fficht te hooren.
De vorige jaren werden voor alle scholen
voor Voortgezet Onderwijs dezelfde films ge
kozen. Het waren films die voor al die scholen
geschikt geoordeeld waren, doch slechts tot
strekking hadden, de algemeene ontwikkeling
der leerlingen te bevorderen en hun blik te
Verruimen.
Zooals men wellicht weet, zijn er slechts
enkele scholen, die over een projectielantaarn
beschikten, zoodat den „lantaarnplaatjes" kun
nen gebezigd worden ter aanvulling cn ver-
duidelijking van het onderwijs.
ÜQch de meeste scholen bezitten zoo't toe
stel niet en een schoolapparaat tot het vei-
tooncn van films (het „levende beeld") is
wellicht omdat hiertoe geen gelden worden
i;getrokken nog in geen enkele school aan
wezig, terwijl thans toch vrijwel algemeen er
kend wordt, dut de film een leermiddel 'van
do eerste orde is.
Doch, waar het „Nut" ergens een leemto
ontdekt, waarvan aanvulling een Volks- of
oen onderwijsbelang is, dan is het „vlug bij
de pinken" ons daarin tc voorzien.
Nu vond de Nutcommissic voor de School
bioscoop, dut het nog meer in het belang dei
'erschillende scholen zou zijn, het filmonder-
vijs te „specialiseercn", waarbij dan elke
chool films te zien zou krijgen, die het meest
geëigend waren voor aansluiting bij het onder
wijs, dat op die scholen gegeven wordt. De
eisch strekken tot algemeene ontwikkeling en
verruiming van den blik, moest hierbij onver
kort gehandhaafd blijven.
Dezen winter werd met deze werkwijze een
oar.vang gemaakt.
Den lOden December j.l. werd het seizoen
geopend" met de Javofilm. De Commissie vond
dit een zeer belangrijke film, speciaal voor hen,
:ie kans hadden met Indie in contact te ko
men.
Zij noodigde daarom ter bijwoning de vol
gende scholen uit, die met het achter den
naam der school geplaatste aantal leer
lingen a?n de uilnoodiging gevolg gaven M.
U.L.O-school (140), Handelsschool (115), Rijks
kweekschool (66), Industrie- en Huishoudschool
(55). De M.U.L.O.-school telt menig leerling,
die later een positie in Indië verwerft, de Han
delsschool eveneensbovendien werden in de
Java-film cultures behandeld, die voor de leer
lingen dier school van belang te uchten waren.
De Rijkskweekschool werd vooral ook uit*
genoodigd om de leerlingen in de gelegen
heid te stellen een blik te slaan in het land.
dat hun zoon goede toekomst biedt, terwijl
hier tc lande een groot overcompleet ann on
derwijskrachten bestaat. Ten slotte werd de
Industrie- en Huishoudschool gevraagd ten
einde de leerlingen enkele der voedingsmidde
len die zij zoo smakelijk leeren bereiden „in
natura" te zien en tevens het land te -leeren
wuardeeren, waar tegenwoordig zooveel jongo
meisjes als levensgezellin der flinke en onder*
j nemende jonge Hollanders heengaan.
Den Ï5den Januari werd do „Antony van
Leeuwenhoek film" vertoond, een film, met veel
kosten en ongelooflijk veel geduld en inspon
ning vervaardigd, doch die schitterend geslaagd
is.
Die film, die zich geheel op het gebied der
biologie bewoog (zij was geheel gewijd aan het
leven der bacillen en bacteriën) eigende zich
bijzonder voor de Rijks Hoogere Burgerschool
en het Stedelijk Gysnasium, die dan ook met
vrijwel alle leerlingen (resp. 241 en T42) het
filmondenvijs volgden. Waar de vervaardiger
zelf waar noodig de explicatie gaf, kwam
de film volkomen tot haar recht.
Een maünd te voren hadden de leararen in
biologie dier scholen welwillend gevolg gege
ven aan de uitnoodiging der Bioscoopcommis
sie om met enkele leden dier commissie
zich naar Weesp te begeven, om zich van de
waarde der film voor het onderwijs te verge
wissen.
Die film werd toen voor het Nutsdeparte-
ment aldaar gegeven.
Wij hebben in ons blad van 16 Januari
den belangwckkenden inhoud dier „rolprent"
besproken, daar wij in de gelegenheid geweest
waren haar te zien toen zij den avond te
voren werd vertoond voor de Leden van
het „Nut" en van de Natuurhistorische Ver-
eenigingen.
En op 21 Januari j.l. kreeg tot slot der
7ste serie de Ambachtsschool haar beurt.
Die school was ook met nagenoeg nlle leer
lingen 192 aanwezig. Ook voor die
school waren in overleg met den Directeur
films uitgekozen, die geheel aan het onder
wijs aansloten, n.l.
„Het fabriceeren van staal", „Vervaardiging
van Meubels" (van Bosch tot Meubel) en de
„Nederlandsche Kabelfabriek te Delft (spe
ciaal voor de a.s. electriciens).
Het is jammer dat dcor het verwerpen
door den Gemeeneraad van het aangevraagde
subsidie het Nut in deze richting nog niet
meer kan doen, doch hoewel elk leerling
per voorstelling 20 cent bijdraagt vordert
de geheele „bioscoopdienst" van het Nut reeds
zoo'n belangrijk bedrag, dat dc kas die nog
voor zoovele andere belangen openstaat niet
zwaarder belast mag worden.
"HT-Ï.
VOLKENBOND EN VREDE.
Een voordracht van mevr. C.
A. Kluyver
Wij vermeldden reeds, dat mevrouw C. A.
Kluyver, hoofdbestuurslid van „Volkenbond cn
Vrede" voor een gecombineerde bijeenkomst
der plaatselijke afdeelingen van de Vereeni-
ging voor „Volkenbond en Vrede" en van dc
Vereeniging van „Staatsburgeressen" zal spre
ken over „Het vredeswerk van Locamo". Deze
vergadering zal a. s. Vrijdagavond gehouden
worden in de foyer van Amicitia (niet in hotel
Monopole, zooals aanvankelijk werd medege
deeld). Mevrouw Kluyver, die als commies ver
banden is aan het departement van Buiten-
landsche Zaken sprak te dezer stede reeds
tweemaal voor de afdecling der Verceniging van
Staatsburgeressen. Men zal zich nog wel haar
heldere uiteenzetting herinneren van de prac-
tisohe vorderingen van het internationalo
vredesstreven en zijn moeilijkheden. De afdec
ling der Vereenigïng van Staatsburgeressen,
zoo schrijft men ons, acht het een deel van
haar taak, het vrouwelijk gevoel voor den
wereldvrede te verbinden met werkelijkheids
zin en feitenkennis. Ongetwijfeld zal mevrouw
Kluyver dan ook op deze bijeenkomst veel
wetenswaardigs vertellen cn bevejen wij daar
om deze vergadering gaarne met een enkel
woord aan. Het vredeswerk van Locamo is
inderdaad een zeer belangrijk onderwerp.
DE NATIONALE FOTO
TENTOONSTELLING.
Dc sluiting.
Gisteravond is óeze expositie, georganiseerd
door de Amersfoortsche Amateur-fotografen-
vereeniging, gesloten.
De yoorzitter, dc hecr""J. Peper, overhandig
de met eenige hartelijke woorden den prijs-
winners, voor zooverre deze aanwezig waren,
de verworven onderscheidingen.
Hij huldigde in het bizonoer den heer H. T.
J. Greib, alhier, die met zijn schitterende foto
„Oud-Amcrsfoort" de medaille verkreeg", be
schikbaar gesteld door het gemcentebestuui
Hij wees erop, dat dit het eerste exemplaar was
van dc speciaal voor de gemeente Amersfoort
geslagen medaille, dat door B. en W. was
uitgereikt.
De voorzitter dankte daarna allen, die aan de
totstandkoming dezer tentoonstelling hadden
medegewerkt, m het bizonder den secretaris,
den heer Krul, de ziel der expositie.
De zilveren medaille, beschikbaar gesteld
dcor ae N. V. „Photax" tc- Soeslerberg, werd
ingevolge van den uitslag van 'n onder de be
zoekers gehouden stemming toegewezen aan
„Oud-Nijmegen" van den heer H. ten Wo!d©,
te Arnhem, die door de jury reeds bekroond
was met een verguld zilveren plaquette.
Deze tentoonstelling is in c-lk opzicht een
groot sucess geweest voor de Amersfoortsche
Amateui-foiografen-vereeniging.
BAL MASQUÉ.
In het Valkje.
De voorbereidende werkzaamheden voor het
■bal-masqué, cat Zaterdag in 'het Volkje gehou
den zal worden naderen hun einde. Uit den
drukken kaartverkoop 'blijkt dat de belangstel-
ling groot is, zoodat nog" maar een beperkt aan
tal kaarten beschikbaar is. De heer Henk Mul
der, coiffeur, verzorgt de grime en het kapwerk.
BILJARTEN.
In de Heinekens' Bar speelde gisterenavond
dc beroepsspeler Drost een partij tegen cc
amateur van hier. Cp waarlijk verbluffende
wijze wist dc heer Drost in korten tijd 5C0
punten te maken, aantal Heurts-n slechts 18.
Zijn tegenpartij moest zich met 74 punten te
vreden stellen. Daarna gaf de heer Drost een
serie kunst cn fantasiestooten ten beste
DAMMEN.
„Amersf. Damverecniging."
Gisteravond had de voortzetting plaats van
den winterwedstrijd. Er werden zeven partijen
gespeeld, waarvan er drie afgebroken moesten
worden.
De uitgespeelde partijen leverden het vol
gende resultaat:
Brouwer 20 Beij.
v. Heulen 0—2 Rintel.
v. Munster 0—2 v. d. Velden Sr.
Beij 2—0 t. Ee.
DIEFSTAL VAN 120 SPARREN
Voor dtn politierechter tc Utrecht
Voor den Utrechtschen politierechter stonden
twee kameraden, een 3'1-jarig koopman van
hier en e:n 23-jarig los arbeider te Nijkerk
terecht in verband met diefstal in vereer,iging
van T20 fijnsparren ten nadec'e var. een han
delsonderneming onder de gemeente LeusSen
De vrienden hndden de sparren netjes afgezaagd
en ze opgestapeld. Den enderen dag'zou dc
vracht met een kar worden gehaald cm daarna
natuurlijk ter markt te werden gebracht, waar
men er met het oog op 't naderend Kerstfeest
flinke prij2en mede hoopte t© maken. De vlie
ger ging evenwel, dank zij de activiteit van den
Leusdenschen veldwachter, niet op. Deze kwam
juist op het moment dat de sparreboomen ver
voerd zouden worden. De dieven sloegen even
w°l op de vlucht. Maar de veldwachter wc.'
niet von gisteren, hij zocht gelijk een Sherlock
Holmes naar voetsporen, nam er gipsafdrukken
van en de schoenen der twee heer en die hij van
den diefstal verdacht pasten daar precies in
De beklaagden zeiden cp de vlucht geslagen
te zijn, niet omdat er juist oen veldwocl:
aankwam, maar omdat zij plotseling berou
hadden gekregen, hoewel, als gewoonlijk, t
laat. De Amersfoorter kon niet bepaald op een
zeer blank strafregister bogen, zijn vriend voel.
de al evenmin voor het eerst Jusiitia's muchlJ-
ge arm. De officier van justitie eischte i:;
den eersten beklaagde een gevangenisstraf vr.n
vijf maanden er\ legen 8en tweeden vier maan
den gevangenisstraf. De politierechter veroor
deelde hen respectievelijk tot vier en drie
maanden gevangenisstraf.
AGENDA.
Degelijks
Openbare Leeszaal en Bibliotheek Muur-
huizen 9.
R. K. Leeszaal. Nieuwstraat 24.
Leeszaal Handelsregister, Arnhcmschew. 23
Theosofische Bibliotheek. Laantje 3.
Bioscoop do Arend. Vrijdag, Zondag cn
Moondag.
Hoxel „de Witte." Vrijdags en Zondags con
cert.
Lunchroom Princcsse. Zondag middag- en
avondconcert
23—27 Jon. Amicitia. Bioscoop.
26 Jan. De Arend. Ons Belang.
27 Jan. Padvindershuis. Kunstkring voor
Jongeren. Lezing Scheltema de Hcerc. Half 8.
28 Jon. Remonsti Kerk. Nederl. Prot. Bond.
Lezing Tony de Ridder.
30 Jon. Amicita, Soiree H. B. S. Club.
30 Jon. de Valk Bol masqué.
51 Jon. de Valk. Thé Dansant 2—6 uur.
I Febr. Amicitia. Volksavond Toonkunst.
2 Febr. Amicitia. Uitvoering Toonkunst.
In Febr. Amersfoortsche Kunstkring: Ten
toonstelling Negerplastiek en Lezing doo* Jusl
Havelaor.
6 Febr. Amicitia. Bol-Masqué.
6 Febr. de Volk. Soc. Eensgezindheid. Bnl-
Moscjué.
BURGERLIJKE STAND.
Gob o ren: Fcmmigjc, d. v. Gerrit Hege
voort en Cotharina Maria Schippers. Willem ina
Aleida, d. v. Wilhelmus Peters en Maria Buijs,
Hendrika Everorda, d. v. Adolphus Hcndrikus
Meulcmon cn Gerritje Querforth Franciscus
Albertus, z. v. Hendrikus Gregorius Bosman en
Gerarda Janssen. Magdalen Maria Jocoba, d-
van Johon Pieter Gemen en Maria Jacob©
Broekhuyzcn. Wilhelmus Johannes, z. van Cor*
nelic van Empelen en Theodora Johanna van
't Riet. Geertrui, d. von Willem van den Brink
Gerdino Evcrsen. Johannes Jacobus, z. van
Johannes Jacobus van den Berg cn Antje van
Wegen.
Overleden: Hendrik Kuijer, oud 84 jaar,
weduwn van Johanna Maria Oostveen.
Een als levenloos aangegeven kind.
KAASMARKT AMERSFOORT.
Aangevoerd 45 wagens bevattende 11250
Kilo. Prijs 49 tot 5ö.'< per Kilo. Handel
traag.
Telefonisch Weerbericht
Naar waarneming in den ochtend van heden
Hoogste ctond: 774.6 te Zurich.
Laagste stand: 755.8 te Reykjavik.
Verwachting tot den avond van 27 Jan..
Matige tot krachtige of stormachtige Zuid-
Westelijke tot Zuidelijke wind, zwaar bewolkt
tot betrokken, regenbuien, weinig verandering
in temperatuur.
WIELRIJDERS.
Fietslantaarn aansteken 5 uur 2 min.
INGEZONDEN STUKKEN.
Buiten verantwoordelijkheid der Redact t*
De copie wordt niet teruggegeven.
Alleen rr<et den naam de* tnzenderi
mderteclccnde Stukken komen voo
Haat sing in aanmerking.
NIEUWE WEGEN OF DWAALWEGEN?
De ingezonden stukken van den heer Bolt
prikkelen mij om althans iets tc zeggen, omdat
het anders zou gelijken alsof wij, onderwijs
krachten bij hel oude stelsel van onderwijs,
slechts starre conservatieve elementen zouden
zijn, onverschillig voor wat daar om ons heen
gebeurt.
Het is gemakkelijk schoone dingen in theorie
te bèweron, doch dc toepassing in de praktijk
moet leeren of ze juist zijn. Nu zijn cr bij ve
len van ons bedenkingen tegen het nieuwe
stelsel van onderwijs, «1 willen wc niet ontken,
nen, dat tegen het klassikale stelsel ook bezwa.
ren zijn aan te voeren. Het is echter onjuist
het onderwijs op de lagere school met een zoo
zwarte kool te teekenen, opdat het nieuwe te
gen dien zwarten achtergrond des te schittc
render moge uitkomen. Ik ben overtuigd von
den ernst van het streven van den heer Bolt
en zijn goede bedoelingen cn het strekt hem
lot eer dat hij met dc daad het goed recht van
zijn inzichten wil oantoonen. Het lijkt me ech
ter, dot hij het loflied op dot nieuwe wel wat
hoog inzet, al kan ik mij begrijpen, dat
iemand, die zich als apostel voor de nieuwe
ideeën opwerpt, door zijn vaste overtuiging en
zijn krachtig geloof ook krachttermen ge
bruikt. Doch alles is nog grauwe theorie cn
het goot niet aan, hen, die de volgens den
heer Bolt uitgestippelde lijnen naar een betens
toekomst, niet zien, tc beschouwen als men-
schcn die bij hun tijd ten achter zijn en de
teekenen des tijds' niet begrijpen. Het nieuwe is
niet steeds het betere en het„Bekeert u, be
keert u", is heel vaak aangeheven dooi
apostels, die later het fiasco van hun eigen
geloof moesten erkennen.
Het is moeielijk voor ons om aan te tooncn,
dat c'e nieuwe richting van onderwijs niet
deugt, ja het is zells onmogelijk, omdat er
nog zoo weinig resultaten zijn. Daarom heb
ben de theoretici vrij spel en moeten de prac
tici afwachten tot de eersten bewezen hebben,
dat hunne theorieën juist zijn. Ik zal er mij
dan ook wel voor wachten het nieuwe onder
wijssysteem als ondeugdelijk te verwerpen al
vorens ik mijne inzichten door degelijke stu
die en practischc waarneming heb kunnen
vormen. Blijkt het mij, dat het nieuwe beier is
dan het oude, dan zal ik er mij gaarne bij
aansluiten.
Doch voorloopig nog niet cn wat ik thans
ga aanvoeren als bedenkingen zijn geen be
wijzen van dc ondeugdelijkheid vun hot nieuwe,
dat nog komen moet.
Dan heb ik ten eerste geen vertrouwen in
de resultaten van het nieuwe stelsel en ik sta
hierin niet alleen. De Heer Diels, die in op
dracht van het Nut voor 't Algemeen naar
Engeland is geweest om de Daltonscholen tv?
bezoeken, zeide in een vergadering in „Ons
Huis" alhier„Ik ben een der eersten geweest
in Nederland, die met het nieuwe stelsel in
aanraking ben gekomen, ik zal waarschijnlijk
een der laatsten zijn om het in te voeren,
want ik zie er in de praktijk groote bezwaren
van". Een Inspecteur van het M.O. verklaarde*
_.lk heb van dot onderwijs nog nooit draag
lijke resultaten gezien" cn een onder, ook bij
het onderwijs„Dc leerlingen van dio scho
len zijn twee jaren ten achter". Ook sprak
ik ouders, die hun kinderen aan dc proef met
het nieuwe stelsel hebben gegeven cn die het
zeer vreemd vonden, dat de kinderen op do
lagere school el lang konden lezen en schrij
ven en hun kinderen konden nog niets van
dot al. „Goed" zal de heer Bolt zeggen, maar
met ons systeem komt dot in orde als plot
seling de lust ontwaakt, de gevoelige periode
is aangebroken. „Goed", zeg ik, maar dat
moet ik don toch eerst nog zien.
Want het mag waar zijn, dat in de planten
en dierenwereld gevoelige perioden zijn tc
onderscheiden, het mag waar zijn, dat in het
leven van den opgrocienden mensch tijdper
ken zijn, waarop hij meer of minder geschikt
is voor een bepaalden arbeid, ik zou niet dur
ven beweren, dat daar straks een gevoelige
periode aanbreekt voor, Chineesch b.v. of
voor biologische studie. En als ik het wel
heb, is dio gcvoelige-periode kwestie in het
nieuwe stelsel nog in 't geheel geen uitge
zochte zaak. Het geloof erin moet voorloopig
nog steun geven. Dan beweert de Heer Bolt,
dot wij de kinderen inwikkelen in onze groote-
menschcn-idceën dat de kinderen als onbe
wogen poppetjes luisteren (of niet luisteren),
doch dot dc nieuwe opvoeders do sluimerend©
krachten tot ontwikkeling brengen. Is dit niet
eenigszins veen woordenspel met de betecke-
nis der woorden ^inwikkelen" cn „ontwikke
len
Wanneer wij aan de kinderen een korten dui-
delijkcn uitleg geven cn we zetten ze dan aan
't werk om door hun opgegeven took deze
kennis te verwerken cn door zelfstandig na
denken te komen tot een bevredigend resul
taat, is dat don niet ontwikkelend En ge
bruiken ze daarbij 'niet hun spieren En bij
teckencn, gymnastiek, handwerken, gebruiken
ze daarbij niet hun spieren. En buiten den
schooltijd, hebben ze niet gelegenheid op al
lerhande manieren zich te oefenen Ik zi©
niet in, dat enkele uren in school zitten, dat
fatale effect met zich zou^ medcsleepen, dot
de heer Bolt eraan toeschrijft. Doch ik moet
erkennen, dat in de school, waar dc vrijheid
hoogtij viert, meerdere konscn zijn om han
digheid cn spierbchecrsching te leeren, maar
wat doen ze cr dan neg meer Gant het niet
ten koste von iets, wat nog veel nuttiger is
Is per slot van Tekening die vrijheid, waarbij
het kind doet, waarin het lust heeft, wel in
alle opziohten aan tc bevelen Zeker cr is
veel waars in, dat alleen datgene, waarin men
lust heeft, goed wordt gedaan. Doch, wanneer
dc kinderen later in de maatschappij komen,
b.v. op een kantoor, dan wordt hun niet ge
vraagd, waarin zc lust hebben. Er wordt hun
eenvoudig een taak opgelegd met den eisch,
dot die goed wordt vervuld. Dat leeren de
kinderen in ons stelsel. Bovendien hoor ik
meer don eens in de klas „Is de tijd nu al
om Wel een bewijs, dat ze met animo heb
ben gewerkt. En is die vrijheid voor hun op
voeding als mensch wel zoo verkieslijk- Ik heb
kinderen gezien, die z.g. vrij werden opgev-rd,
dcch de schrik waren von de omgeving. Het
zijn nog allemaal open vragen cn dc tijd moet
lemren, wat er goeds in is of kwaads.
Ik ben- van oordeel, dat ons klassikale stel
sel nog steeds veel vcordcelcn biedt. Dc klas
is een geordend geheel, en rust geheel in de
hand van den onderwijzer. Het is in de ge
dachte van den onderwijzer ook een geordend
geheel. Hij kent de plaats in de klasse van
eiken leerling en ook dc sport waarop hij met
zijne ontwikkeling staat. Het contact tusschen
leerling en onderwijzer lijkt me veel innige,,
dan wanneer er een geregeld „va et vient"
von leerlingen is on de rust in dc klasse een
betere sfeer cm te werken, don de noodza
kelijk rumoerige omgeving in de nieuwe
school. Wel verwerpt het nieuwe stelsel de
klassikale behondcling niet, doch het is mij
een raadsel hoe men nog iets klassikaal kan
behandelen, wanneer alle kinderen op een ver
schillend punt von de leerstof zijn gekomen.
De heer Bolt beveelt verder de oprichting
van Montessofi-scholen aan. Er is niets tegen
een kir.d van 3—6 jaar in een dergelijke om
geving te brengen, doch het lijkt me, dat hier
een addertje schuilt onder het gras. In den
beginne verkondigde men, dat er een proef
met het nieuwe systeem zou worden genomen;
dat het jammer was, dat dit niet kon geschie
den binnen het kader ven de openbare school.
Ik zou in overweging willen geven het resul
taat van die proefneming eerst eens of te
wachten, alvorens de propaganda zoover uit
te strekken dat ze tot schade moet strekken
van het openbaar onderwijs. Er zijn toch
ouders genoeg, die hunne kinderen ervoor
willen geven, zelfs al zou blijken, dat ze later
bii de anderen ten achter waren. Er zijn cr
zelfs die hun kinderen naar Pallas Athene
sturen, niet omdat ze dweepen met het nieuwe,
doch uit gansch andere overwegingen. Is dit
niet genoeg Wonneer men nu overal Mon-
tessori-schooitjes opricht, don zijn dat even
veel fuiken, om de kinderen rcJeds jong te
vangen voor de Nieuwe School. Dit moet tot
schade strekken van het openbaar onderwijs,
dot toch voor velen nog steeds is „Dc ideaal
school, aangezien het de nationale school bij
uitnemendheid is, waar alle richtingen en ston
den elkaar kunnen leeren woordeeren, waar
dus de „broederschap" het best tot uiting
komt waar klassclegenstelling en geloofsver
deeldheid geen splitsing brengen en de vol-
kcnbondsgedachtc dus den besten voedings
bodem vindt."
Ik heb "met dit schrijven de Nieuwe School
niet willen afbreken, doch tegenover de pro
paganda die van dezen kont wordt gevoerd
in 't licht willen stellen, dat er cok nog op
voeders zijn, die niet uit conservatisme, noch
uit bekrompenheid, doch met goede redenen,
bezwaar gevoelen, aan het nieuwe mee te doen.
En verder wocht ik of, wat de praktijk ons
zal brengen.
Tot nog toe ben ik van oordeel, dot het
oude stelsel de voorkeur verdient en dat dit
aan het begin staat van een verdere ontwik
keling, woorbij het onderwijzend personeel
meerdere vrijheid moet krijgen het onderwijs
naar eigen inzichten in te richten zonder ge
hinderd te worden door allerlei bindende be
palingen zooals eenheidsleerplan, lesrooster
enz. Dan kunnen binnen het kader van het
oude stelsel de zelfwerkzaamheid en de aan
schouwelijkheid neg be'.eT tot hun recht ko
men. Het ware echter te wenschen, dat ook
bij het openbaar onderwijs dc middelen wat
ruimer vloeiden. Wanneer wij zoo ruime fi-
nantiën hadden als sommige bijzondere scho
len, don zouden we hierdoor ook betere re
sultaten kunnen bereiken.
I Mochten alle ouders, mochten ook alle on-
derwijzers dot goed beseffen. Men zou niet
meer zoo rustig het opcnbaoV onderwijs ten
grondo gericht zien worden, muor zich op
maken tot verzet. Wanneer zal dot komen?
Amersfoort, 25 Januari 1926.
A. ELZINGA.
H. d. S. 4
410* STAATSLOTERIJ.
Vijfde Klasse. Vijfde Lijst-
rekking van 25 Januari.
I5ft^. No. 19269.
t '.400 No. 2077, 50S2, S492, 18058, 19658.;
41111 No. 4026, 16S25, 17663.
-IK) No. 3923, 5474.
f 100 No. 10DS, 1340, 6236, 7733, 6230,-
8782, 16381, 17435, 18076, 19600. j
PRIJZEN VAN f 70.
2361 5607 9179 10916 145S3 16690 18672
'.'170 5620 8331 11122 14766 1671» 18827
2533 5036 8396 11145 14790 1675» 1*976
2056 5637 8570 11190 1485l 16898 1893»
29SI) 5039 864* 11345 14860 16936 19952
3121 5690 9717 11510 1491H 1VU0S 1MHW
3138 5747 8947 11847 14935 17085 19131
3355 0017 8903 12166 11918 17092 10153
3390 6022 8984 12191 15062 17281 19244
3534 6076 9028 1220» 15241 17304 19:108
3542 0120 9069 12103 15245 17323 19352,
35-19 0155 9213 12-114 15396 17337 19374
3730 6176 9228 12459 15470 174J2 19399
3977 0203 9377 12473 15558 17564 19654
4039 6547 9591 12516 15661 17590 19662,
4210 6574 9624 12561 15770 17661 19710
4853 0583 96S1 12577*15838 17669 19711'
4198 6781 9703 13106 15871 17755 19731
4559 679» 9818 13110 16012 17810 19755
4592 0935 9911 13200 16057 1*849 19899
4597 7008 9993 13219 16161 18018 20046
4831 7131 10100 13250 16225 18106 20070
5006 7224 10258 13480 16298 1*290 20103
5062 72-10 10274 13504 16356 18325 20105
6095 7243 10324 13501 16454 1*348 20137
5138 7357 10362 13753 16475 18,100 20246
5214 7390 10164 13928 16530 18535 20255
5311 7-118 10197 14078 16601 18556 20259
5505 7784 10602 14-135 16658 18612 20166
5521 7893 10682 11172 16678 18633 20802
5511 8080 10708
NIETEN.
8249 10621 13297 16056
8299 106*3 13307 16092
8318 10690 13325 1616-5
8329 10717 13345 16205
8344 10779 13351 16235
8346 10323 13363 16253
8397 10824 13463 162. >6
8-124 10826 13469 16301
8-133 10828 13519 16303
8152 10848 13520 16311
8-1*9 10904 13.568 16311
8-500 10943 1 3569 16316
8-509 11002 13588 16421
8513 11015 13C01 16433
8536 11100 13632 16488
8517 11118 130.VI 10500
8608 11197 13'.99 16501
8635 11201 13718 16527
8642 11219 13776 10*00
8659 11242 13811 16576
8680 11286 13815 1602-5
8683 11319 13357 L6632
8099 11320 1389.5 10016
8724 1132.8 13934 10661
8783 11309 13036 16089
8784 11413 14003 16694
8829 11416 14002 10099
883.5 11470 11072 16727
8886 11-531 14196 1 6778
8902 11564 11205 16779
892-1 J1591 14241 10782
8'56 1167.! 1424*2 10833
8977 116*2 14319 16610
8993 11693 14347 16849
8996 11C98 14355 16852
9000 11714 11459 16878
9023 11753 14-167 16890
9024 11759 14469 16S92
C047 11793 14481 10917
9053 11820 14495 16963
9092 11846 14577 16974
9003 118-50 14602 16992
9103 118.56 14620 17047
9115 11014 14633 17055
9135 119-57 14704 17059
9149 11966 14793 17070
9238 12083 14791 17130
9245 12095 14834 17161
9362 12127 M893 171SG
9501 1214-1 14899 17229
9.502 12173 ]49'<* 17201
9513 12180 11954 17265
9579 12211 14957 17305
9626 12>20 15081 17353
9639 12229 15102 17357
9658 12283 15156 17372
9752 12372 15176 17402
9773 12385 15262 17429
9*71 12397 15292 17480
9874 12148 15329 17-184
98*7 12679 1-5397 17568
9900 12580 15100 176a'!
9913 12591 15404 17605
9922 1265: 16107 176-35.
9673 12681 1-5575 17049
703.5 10017 12710 15582 17058
7036 10002 12710 15607 17710
7638 10076 12742 15008 1"710
7767 10105 127.56 15009 17765
34
554
299
S10
320
378
491
498
560
682
699
809
939
1005
1122
1230
1256
1205
1306
1367
1518
152.5
1568
1589
1601
1967
2004
2029
2240
2273
2315
14
38
97
140
152
169
183
201
275
270
320
381
38-1
431
472
4*0
407
501
540
6"-'8
('58
747
757
790
799
833
840
807
885
1111
015
920
1060
1015
102-1
10*27
1092
1191
1201
3202
1285
1288
1301
1372
1447
1-178
1480
1523
3 f
1707
1745
17.51
1763
1771
1789
1830
1839
1890
19«0
2001
2014
2064
2072
2119
21-52
2102
2167
2315
2354
23S2
2427
24Ó2
24 55
2-539
2517
25-50
2580
2603
2634
2651
2698
2720
2735
2798
2800
2909
2913
3007
3015
3140
31.53
3180
3231
3300
3339
.3442
3535
3.536
3519
.355.3
3.5 7°
3016
3686
370.5
3707
3733
.3807
3831
3350
3890
3893
3038
3974
4086
4101
4116
•1129
■1142
4152
4195
4227
42.55
4269
4286
-Ml 2
4501
4513
4561
4570
1.575
4602
4630
4677
4742
4759
■1785
4*38
4899
493-1
4953
4959
4961
•1967
5106
5166
.5229
5241
5250
5010
6699
5732
.57-10
5703
5795
-5796
6800
6832
.5837
5877
>878
5**9
.5894
5052
5982
5988
6012
6032
6040
6043
60-17
C12S
6133
6179
619S
6241
0270
0296
6316
6-327
0-104
0484
6516
6541
65-13
6694
0725
6790
6799
6820
6SS1
6941
C97R
7012
7031
7057
7066
7073
7036
7131
7191
7215
7220
7231
73-22
7366
7389
7122
7416
7-188
7519
7541
754(5
5257 7'586
5269
6282
5294
5.307
5331
5311
5378
538-1
5410
5417
5426
5439
5459
5161
*171
5491
a-510
5.521
5535
56"
5618
794 10111 12804 15016 1786.3
7819 10161 12860 1-5629 17904
7912 10202 12937 15042 17931
793.5 10218 12994 15645 17938
7981 10211 13010 15667 17955
7994 10262 13031 1500,8 18009
8017 10279 13038 15796 18063
8017 10314 13062 15815 18070
8073 10365 13123 15840 18139
8100 10379 13138 15*6* 18173
8117 10111 13140 158*2 19184
.8130 10-171 13153 15894 18185
81-58 10517 1.3196 15901 18197
8163 10537 13201 15915 1*21
8198 10=04 13278 16022 1?"24'2
216 10576 13280 10029 18270
824? 10588
1S2S4
18320
18350
18388
18145
18489
18192
18502
18597
18633
18610
18612
18053
18063
10701
18737
1«778
18*06
18.877
1-917
19015
19069
10091
1911»
19 i 3-1
19167
19184
191*7
19106
19209
19257
19260
19263
19260
19281
19286
19301
19314
19331
10358
19372
19177
19482
lO-l'Xi
19521
19530
19552
19.597
10G04
19014'
19618
19638
19701
19796
19824
19922
19985
19987
19989
20027-
•20030
20039
20074'
2009 L
20203
20209
20225
'20232
20235
20247
20273
20406
20136
20137
20550
20570
20605
20670
20746
20760
20334
'20871
20874
20917
20931
440ste STAATSLOTERIJ.
Vijfde klasse. Tweede weck.
Trekking van 25 Januari 1026 (950 Icten).
Ten Kantore van den collecteur A. C. R. O.
Leinweber te Amersfoort (Breestraat 26) zijn
aan de navolgende nummers ie beurt gevallen
Prijs ven f 70 9591.
Zonder prijs zijn uitgetrokken: 9362 9579
en 10948.
5e KLASSE.
Dinsdag 20
Ge LUST.
Januari 1928.
Hooqe Prijzen:
1000: 1G88, 3188. 1034 i. 19245.
WISSELKOERS EN»
Of». Not. Niet Off. Not
f5 Jan '26 26 Jan. 12 uur
Londen
12.11*
12.11*
Berlijn
o.r,9.33
0.53.31
Parijs
931
9.244
Brussel
11.33
11.38
48 03
Weenen
0.35»/,9
0.8»/,,
Kopo:l..igen
61.75
C1.S0
Oslo
50.7.)
50.80
Stockholm
66.65
66.70
New-York.
2.40*
2.49b'.
