BERICHTEN UIT DE LEUSDENSE SAMENLEVING
Excursie
naar de
school
steeg
bosjes
Schimmels van het landschai
overwoekeren nu ook de
Leusdense woongemeenschap
NIEUW INITIATIEF
MET MEDEWERKING VAN UZELF EN DE VASTE VERZORGER VAN DE BUURTRUBRIEK
re,-1
f t$£ 1
U'-ii»
MILIEU
t
Milieuprojekt
Klimop-school
Donderdag 20 juni 1974
CML-MILIEU-journaal
ook gelegd worden, dus
Ter geruststelling: de chaos is weer
herschapen in een vlakke straat, een
vlekkeloos plantsoentje. De buis is
gelegd, er is vrijwel niets meer van
te zien. Maar tochZou er ook nog
zoiets als planning bestaan in Leusden0
In Achterveld denken ze daar het hunne
van
«i-
Milieu kan veel betekenen Het kan
Milieu vervuiling zijn maar ook de
omgeving waar je in leeft, je opvoe
ding en woonplaats Als je in een flat
woont in de stad dan kun je niet de
spelletjes spelen die de kinderen in
een dorp doen. Daarom pas je je
ook aan je omgeving aan. Ik vind
Milieu een belangrijk onderwerp. Maar
moeilijk is het wel. (Vind ik)
Milieu, Milieu ik weet niet hoe het
moet.
Er is bijna niemand die er iets aan
doet
Milieu het is (p) om te huilen
Ik zou met een andere planeet ruilen
Want als het zo doorgaat dan gaan we
Alfred
klas 5
,DE HOBBIT"
Er was eens een mevrouw die gooide
een heelle boel snipetjes op de gromd
en een meisje die zag het en dat
vind dat meisje heellemaal niet leuk
en dat meisje werd zo kwaat van
binnen dat ze die mevrouw wel voor
pampers wou slaan en toen zag ze
ook nog dat die mevrouw snipetje
in de vijver gooide, van inirjam mie-
dema Klas 1. ,.De Hobbit"
Op donderdag 9 mei stond onze
klas 's morgens om kwart voor 9
klaar om naar de Schoolsteegse bosjes
te gaan.
We werden in groepjes verdeeld en
ieder groepje kreeg een moeder als
leidster Na een kwartiertje rijden
waren we vlak bij de schoolsteegse
bosjes.
Mijnheer Overmaat stond al te wach
ten Toen we de fietsen neergezet
hadden werd er verteld over de witte
dovenetel, fluitekruid, hop en klimop
Hop, klimop en kamperfoelie zijn klim
planten
De klimplanten kunnen de bomen
wurgen. De voedselsappen, die vlak
onder de schors lopen kunnen dan niet
meer goed door de boom gaan In een
boom zagen we een houtduif die zat
te broeden.
Mijnheer Overmaat vertelde dat er
ongeveer 30 reeën in dit bos leven
Zij maken een heleboel kleine paad
jes. Als je stil ben heb je de kans
om de reeen te zien Een paar kin
deren hebben een ree gezien
De andere kinderen zagen hem niet,
omdat ze te druk met de planten
bezig waren. Sommige jongens ren
den achter de ree aan, maar natuur
lijk was hij allang weer verdwenen,
omdat hij mensen zag
In een sloot zagen we een jong eend
je zwemmen. Sommige kinderen dach
ten dat ze ook een bruine rat zagen
De bruine rat is gevaarlijk voor jonge
eendjes.
Hij trekt het eendje aan zijn pootje
onder water Een moedereend kan 10
a 14 eieren leggen Veel jonge eend
jes gaan dood, omdat de bruine rat
en ook de reiger ze eten.. Toen we
het bruggetje over gingen, kwamen
we op een pad met allemaal gele lis
sen. Vroeger stond het water in de
Schoolsteegse bosjes veel hoger
Er zaten geen bloemen in de gele
lis. Dat komt omdat het nu veel te
droog is De gele lis heeft juist^veel
water nodig en ook veel zon
Op de gele lis zaten een heleboel
kleine en grote slakken Deze heten
barnsteen slakken Sommige kinderen
namen een paar slakken mee. Maar
later legden ze ze terug Je kunt beter
geen dingen meenemen uit het bos
Later gooi je ze meestal toch weer
weg. Bovendien. als alle mensen
dingen meenemen, sterft het bos lang
zamerhand uit.
In de schoolsteegse bosjes zijn
de vier plantenlagen op sommige plaat
sen goed te zien: I. de boomlaag is
de hoogste laag We zagen oude ber
ken. II de laag eronder is de struik-
laag. De Els, de vogelkers, lijster
bes, de es, de wilg. III daaronder,
de kruidlaag. Fluitekruid, bereklauw,
hondsdraf, witte dovenetel, zenegroen,
kleefkruid, gele lis, speenkruid, paar
se dovenetel. brandnetel 4. de mos-
laag zit het dichtst bij de grond Aan
het eind van de excursie bedankten
wij meneer Overmaat en de moeders
die meegingen
En tenslotte: PLUK GEEN PLANTEN
ALS ER NIET MINSTENS 50 BIJ EL
KAAR STAAN!!!
Klas 3/4
Klimop-school
Gooi geen rommel neer. heel ne-
derland word vuil. vind je dat leuk
ik niet.
Dienke, Ceciel, Herman de Groot, 7 jaar
le klas
,,De Hobbit"
Soms zijn verschijnselen in een woongemeenschap zo algemeen, dat er beter
in totaalverband wat over geschreven kan worden dan per wijk. Zo ligt het
met wat landschapskundigen, biologen en dergelijke mensen betitelen als de
schimmels van het landschap. De zich steeds meer verspreidende campings met
voornamelijk zich recreërende randstadters. Dat is op zich niet kwalijk als
het maar niet zo'n verpestende invloed op het fraaie en waardevolle landschap
heeft, waar toch al die mensen ook voor komen uiteindelijk. Welnu, wat zien
we nu om ons heen in de Leusdense woongemeenschap0
Onze fotograaf is er even op uitge
trokken en binnen een uur had hij
onderstaande kiekjes geschoten Zie
daar het resultaat van het recreëren van
Leusdenaren De schimmel van het
landschap overwoekert ook Leusden,
waar juist zoveel mensen wonen om
de bijzondere woonkwaliteit die er in
is gestopt.
Wederom heeft niemand het recht
om anderen het recht te ontzeggen
om zich te vermaken, vacantie te
houden op de manier zoals zich hier
manifesteert. Maar enfin, u be
vroedt het al, als je daarbij anderen
schade doet door bederf van het straat
beeld. door belemmering van uitzicht,
het verzoeken om die dingen ergens
anders neer te zetten, de ergernis
bij onbegrip, mens waar bemoei je je
mee, ja dan is normale sociale
controle onvoldoende.
Wat mag wel en wat is verboden
binnen de bestaande wetgeving
Als alles mag en er dus niets is
verboden op dit punt, dan zouden de
mensen, die het jammer vinden van
hun woonomgeving dat er zo'n milieu
vreemd ding staat moeten kunnen terug
vallen op een gemeentelijke ver
ordening waarbij deze caravans en
kampeerwagens uit de wijk geweerd
kunnen worden, of ten hoogste voor bij
voorbeeld één week voor laden en
lossen van de vacantielading in de
wijk worden toegelaten Desnoods bij
gebleken onwil op een speciale vergun
ning, waarop dan weer controle moge
lijk wordt
Let wel, de schrijver van dit schiin-
melverhaal is zelf een enthousiast
vacantie-caravanner, onder meere
dat hij zijn vrijheid hef heeft ore
gaan en te staan waar die wil M
toch handelt hij in bovenstaande ge
omdat de ontsiering van de wo
hem meer steekt dan het stalling*
drag bij een boer (in een schuur
te verstaan).
Reacties? Graag natuurlijk!!
Foto camping te Voorthuizen
(foto Ger Kriboo - Voorthuizen).
In de onlangs in ,,De Mof" gehouden bijeenkomst van de mensen, die het
huidige Comité Milieuzorg Leusden vormen en al de overigen, die óf in werk
groepen zitten óf nog slechts alleen hun belangstelling konden tonen, werd
onder meer deze conclusie getrokken: ,,Het CML is sinds zijn oprichting niet
in staat gebleken een brug te slaan met de bevolking en wordt als vertegen
woordigend advieslichaam van de bevolking bij o.a. de gemeente niet als
zodanig herkend. De werkgroep voorlichting, wiens taak het is de communicatie
tussen de bevolking en de studerende" werkgroepen van het CML te bevor
deren, heeft met deze pagina een verbinding willen maken tussen u en ons.
WAT IS DE BEDOELING?
In de praktijk is het meestal zo,
dat je alleen geïnteresseerd bent in dat
gene wat voor jezelf direct van belang
is. Dat is daardoor vaak in de direc
te leefomgeving mensen, dingen als
woningen, tuinen, wegen, plantsoenen,
iets verder weg liggende directe belan
gen scholen, kerken, sportaccommo
datie, ga zo maar door.
Als er tijdens de reeds genoemde bij
eenkomst van het CML en al die andere
mensen gevraagd wordt: ,,Wie bepaalt
er eigenlijk wanneer er een werkgroep
begint met een onderwerp, en wanneer
stopt zo'n werkgroep?" dan zijn daar
twee antwoorden op 1De noodzaak
voor bestudering van een stuk proble
matiek moet u aandragen. O.a door
voorvalletjes te melden in uw wijk-
rubriek, opinies, die u ter ore komen,
door te geven aan de vaste verzor
ger van de wijkrubriek De vaste le
den van het CML hebben dan o m de
taak om bij te houden wanneer de pro
blematiek van een dusdanige omvang
wordt, dat een speciale werkgroep
verantwoord is. 2 De werkgroep be
ëindigt zijn opdracht zodra gemeten
naar de gestelde uitgangspunten en de
doelstellingen bevredigende oplossin
gen zijn gevonden
Deze oplossingen of aanbevelingen
worden dan door het CML aan de
gemeente of aan de andere daartoe
geeigende instanties kenbaar gemaakt
Dat zou de procedure kunnen zijn,
waardoor u zelf er bij betrokken raakt.
VRIJWILLIGERS VOOR
Wil dit slagen, dan zullen er, wat
wij noemen verzorgers van de wijk-
rubrieken moeten komen Daar waar
er al een wijkvereniging is, zou een
soort verslaglegging van het gebeuren
in die betreffende wijk al voldoende
voorlichting zijn om uw wijkrubriek
te vullen.
Voor alle andere wijken vragen we
voor dit doel vrijwilligers Niet zeg
gen dat kan ik niet. ik kan nog geen
brief schrijven Dat geeft allemaal
niet. Als er maar informatie door
komt. Desnoods mondeling of telefo
nisch aan één van de leden van de werk
groep voorlichting
Weet u waarom we dit vragen9 In
heel wat landen wordt je aangewezen
Gebruik daarom uw vrijheid om te
helpen onze samenleving nog beter
te maken!
NB! Ter illustratie wat de werk
groep voorlichting voor ogen staat een
pagina met berichten uit Schutterhoef-
laan, Achterveld, De Wetering, Stou-
tenburg, Rossenberg, enz U kunt het
hieronder zien Voor geen enkele wijk
is er al een vaste verzorger van de
rubriek
pi
m
Even ter herinnering'
1. Is de verkeerssituatie bij de kleu
terschool De Blokkendoos en de openb.
lagere school 't Palet nu definitief.
Er was destijds nogal wat protest
tegen de voorrangsbepalingen. Hoe zit
dat°
2. Oversteek op de Arnhemseweg
naar de Ooievaarshorsterweg (o.a
kleuterschool-dependance en kleuter
speelzaal) zal binnenkort worden voor
zien van een uniek soort stoplichten.
Wanneer het precies zal zijn konden
we niet te weten komen en hoe het
werkte begrepen we niet helemaal.
Maar dat komt omdat de technische
knobbel niet altijd werkt Misschien
horen we hierover in de volgende mi
lieukrant meer van hen, die 't kunnen
weten.
3 Het valt de laatste tijd erg op,
dat woningen van iets oudere datum,
allemaal nog in de traditionele verf
gezet, thans overgeverfd worden in
een andere kleur of in de makkelijke
bruine beits Soms zo maar een huis
in een rijtje Soms meer ook nog in
allerlei verschillende kleuren
mag dat wel?
Er is heel, heel veel te zeggen
voor een dergelijk initiatief van de
bevolking: eigen expressie, vrijetijds
besteding, adresfunctie woning wordt
vergroot, straten worden net zo schil
derachtig als in Frankrijk en Italië,
enz.
maar is het naar
genoegen van Burgemeester en Wethou
ders van Leusden, zoals naar verluidt
in menige koopacte van de grond zeer
feodaal staat vermeld.
In de 3-4 kombinatie-klas van
de Klimop-school zijn we bezig
met een projekt, waarin enkele
van de steden waar de kinderen
vandaan komen vergeleken wor
den met Leusden.
De voornaamste bedoeling van
dit projekt is inhoud te geven
aan begrip milieu
Natuurlijk is het leefmilieu
van Leusden zelf uitgebreid aan
bod geweest We stelden onszelf
de volgende vragen
- hoe leefde men door de eeuwen
heen in het gebied dat nu Leus
den heet9
- hoe proberen de bestuurders
van Leusden het leven in deze
groeigemeente zo ,,goed" mo
gelijk t<' maken? (we brach
ten voor een antwoord op deze
vraag een bezoek aan het ge
meentehuis)
- welke zijn de voornaamste mid
delen van bestaan m en rond
Leusden (bezoek aan eenlHier-
denj)
- wat herbergt Lensden aan na
tuurgebied'' (o a maakten we
een excursie naar de School
steegse iHi.sjes)
Ook Amersfoort als dichtst
bijgelegen grotere stad wordt wat
uitvoeriger behandeld Naast een
aantal lessen over de stad zal
de stadsspeurtocht van het VVV
van Amersfoort gemaakt wor
den
Tenslotte zal in de komende
weken Rotterdam besproken wor
den
Andere vroegere woonplaatsen
van kinderen zijn wat minder
uitgebreid aan de orde geweest.
De leerlingen hebben in groep
jes enkele ouders een inter
view afgenomen Zij vroegen
hierbij vooral naar een vergelij
king van Leusden met de vroe
gere woonplaats
De verslagen zullen u nog wat
meer informeren over hoeeenen
ander zijn inhoud kreeg.
Tenslotte willen wij mevrouw
Hofman en mevrouw Heijman van
de werkgroep educatie van het
C.M .L bedanken voor hun mede
werking
G. van Bueren,
onderwijzeres van
klas 3-4 Klimop-school
Leusden(C.)
We werden nog niet zo heel lang
geleden opgebeld door een verontwaar
digde Achterveldse burger, die een
staaltje van verkeerde coördinatie in
Achterveld had gesignaleerd Wat was
namelijk het geval?
Op de hoek van de Hessenweg- Pater
Stormstraat was door de gemeentelijke
plantsoendienst een aardig plantsoentje
ingericht. Keurig afgewerkt, niets van
te zeggen. Weer wat groen erbij, dach-*
ten de bewoners.
Wie schetst echter de verbazing van
diezelfde burgers, toen enkele weken
later juist op die hoek voor één of
andere riolering of ander soort
buis de straat werd opengebro
ken en ook het plantsoentje in
éen grote plantloze ruine werd her
schapen Toevallig moest die buis daar
