Leusdenaar E. J. Tuininga
spreekt over kernenergie
Welzijn is méér dan
Sinterklaas spelen
praten met
Initiatiefgroep Dorpshuis gaat
burgemeester
Latent Talent
OOK WIJKRAAD MOET VAN DE GROND KOMEN
LEUSDER KRANT - PLAATSELIJK NIEUWS
DONDERDAG 27 JANUARI 1977
Honderd ouders bezochten
informatieavond Don Bosco
LEUSDEN - Op "Don Bosco" aan de
Dodeweg te Leusden-Zuid vond op dins
dagavond 18 januari een voorlichtings
avond plaats voor de ouders en de jeugd,
die grote belangstelling trok.
Een honderdtal mensen was naar "Don
Bosco" gekomen om informatie in te
winnen over het aldaar gegeven onder
wijs. Alle leraren, op enkele na, die naar
een kursus moesten, waren aanwezig, en
wisselden reeds van gedachten met de
ouders, die om te beginnen een kopje
koffie kregen aangeboden.
Om 20.00 uur opende direkteur Heeren
de bijeenkomst met een toespraak tot de
ouders en de kinderen.
"Kiezen", zei hij. "is een belangrijk
moment in het leven van een mens.
Kunnen kiezen is een teken van volwas
senheid. Mogen kiezen is een teken van
vrijheid.
U staat voor de keuze om de vorm van
voortgezet onderwijs te bepalen, die uw
kind het komend jaar zal gaan bezoe
ken. U staat niet alléén voor die keuze.
200.000 kinderen met hun ouders staan
in deze maanden voor deze beslissing.
Onder u zullen mogelijk drie soorten
ouders zijn:
1. ouders, voor wie het een uitgemaakte
zaak is dat hun kind naar de technische
school gaat,
2. ouders, die eigenlijk nog niet goed
weten, naar welke schook ze hun kind
het best kunnen laten gaan,
3. ouders, die al zeker menen te weten,
dat hun kind naar een andere school van
voortgezet onderwijs gaat.
TWEE HOOFDWEGEN
In principe zijn er in het Nederlands
voortgezet onderwijs twee richtingen,
twee hoofdwegen, zoals de onderwijs
journalist Ahlers ze noemt: het alge
meen vormend onderwijs en het lager
beroepsonderwijs. Een van de grote pro
blemen van de keuze ligt in het feit, dat
deze keuze al op zo jonge leeftijd moet
worden genomen. De laatste jaren
maakt men op de basisschool veel werk
van de voorbereiding op deze keuze.
Het probleem is vooral zo groot, omdat
onze maatschappij verdeeld schijnt te
zijn over hogere en lagere banen. Hoog
betekent, datje veel verdient en prettig
werk hebt. Laag: dat je een smalle beurs
hebt, en in de regel met minder plezier
werkt.
Veel kinderen worden het slachtoffer
van dit maatschappelijk vooroordeel.
Minister Van Kemenade zei onlangs
hierover: "Er schijnt een soort keuzege
drag ontstaan te zijn in de geest van:
mik maar zo hoog mogelijk, terug kun je
altijd nog. Maar hoeveel ellende daar
mee gemoeid is, weet iedereen die er bij
betrokken is, en met name als het om
een eigen kind gaat".
Op onze technische school hebben 25%
van de leerlingen eerst op een mavo of
havo gezeten. De kinderen "verliezen"
hiermee 1V* jaar, waarbij de ellende in
de gezinnen en de schade aan de kinde
ren niet zijn meegerekend".
RUIM 50% VAN DE MTS LEERLIN
GEN KOMT UIT HET LAGER TECH
NISCH ONDERWIJS
Direkteur Heeren wees hierna op de
onbekendheid van ouders en kinderen
met het technisch onderwijs. Zo menen
veel ouders dat het alleen met een mavo
of havo diploma mogelijk is dóór te
stromen naar het middelbaar beroeps
onderwijs. Het is echter na het lager
beroepsonderwijs heel goed mogelijk om
in het middelbaar beroepsonderwijs te
recht te komen. Ruim 50% van de MTS
leerling komt uit het lager technisch
onderwijs.
VORMING EN OPLEIDING
De direkteur van "Don Bosco" waar
schuwde de ouders ervoor de school niet
alleen te zien als een opstapje naar een
carrière. De school heeft het tweeledige
doel van vorming en opleiding.
Op "Don Bosco" wordt de vorming van
de jonge mens mede gerealiseerd langs
de invalshoek van de techniek. Van een
goede school wordt verlangd, dat de
leerlingen er zich kunnen ontplooien
qua karakter en persoonlijkheid, en er
oog voor krijgen welke hun taak en
plaats is in de maatschappij om redzaam
in het leven te staan.
VOLWAARDIGE VORM VAN
VOORTGEZET ONDERWIJS
Daarom is het technisch onderwijs al
lang een volwaardige vorm van voortge
zet onderwijs naast alle andere vormen
van voortgezet onderwijs, die Nederland
kent.
Het technisch onderwijs van nu bereidt
de leerling voor om op latere leeftijd een
beroepsopleiding te volgen en geeft de
leerling méér zich op zijn eigen moge
lijkheden.
Hierna gaf de direkteur aan de hand
van met de overhead-projektor getoonde
schema's een overzicht van het technisch
onderwijs in het algemeen en bij "Don
Bosco" in het bijzonder.
ONDERBOUW
De onderbouw duurt twee jaar. In het
eerste jaar maakt de leerling kennis met
de verschillende materialen en gereed
schappen. en de algemene vakken. Het
lesrooster ziet er als volgt uit: Neder
lands 4 uur, Engels 3, geschiedenis en
aardrijkskunde 2, kennis der natuur 2,
wiskunde en rekenen 4, muziek 1, krea-
tief tekenen 2, handvaardigheid 7,
lichamelijke oefening 3, studie begelei
ding 1, katechese 1, in totaal 30 uren.
In het tweede jaar wordt de techniek in
zijn algemeenheid als middel gebruikt
om de leerling te vormen. Het vak "al
gemene technieken" verschijnt op het
lesrooster. Bij dit vak gaat het niet om
AMERSFOORT/LEUSDEN - Ja
renlang is er in diverse landen be
trekkelijk ongestoord gewerkt aan
het onderzoek naar de mo
gelijkheden van kernenergie. Ook in
Nederland. Van 1954 tot 1971 is in
ons land bijna een miljard gulden
uitgegeven aan nucleaire research.
Wanneer er iets naar buiten kwam,
reageerde de publieke opinie tevre
den. Men had het gevoel dat nu de
uitvinding van de kernsplijting niet
alleen meer gebruikt zou worden
voor de bewapeningswedloop, maar
dat er eindelijk een vreedzaam ge
bruik van deze menselijke ontdek
king gemaakt zou worden. Er was
een nieuwe energiebron in aantocht
die goedkoop, schoon en veilig leek
te zijn. Maar in vrij korte tijd heeft
dit optimisme plaats moeten maken
voor twijfel en pessimisme. De pro
blemen die de mensheid met het
ontwikkelen van deze nieuwe ener
giebron de samenleving
binnenhaalt, dringen plotseling met
klem de publiciteit binnen: de kans
op grote ongelukken, de arbeidsrisi
co's, het langlevend radio-actief af
val, de onvoorstelbare risico's van
misbruik van kernsplijting voor
niet-vreedzame doeleinden.
Kernenergie is daardoor op dit
moment een bron van onrust, twijfel
en felle kontroverses geworden in
kringen van wetenschap, techniek
en politiek. En grote publiek hoort
van de Kalkardemonstraties, de le
vering van kernreactoren aan
Zuid-Afrika, de uitbreiding van het
Ultra-centrifuge-project in Almelo
enz. Het lijkt erop dat de ar
gumenten tegen de kernenergie in
de publieke opinie op dit moment de
overhand hebben, maar de grote
electriciteitsmaatschappijen, be
langrijke andere bedrijven en een
aantal politieke kringen blijken nog
steeds voor de bouw van kernener
giecentrales te zijn. Daar komt bij
dat de diskussie rond kernenergie
niet in alle landen van de westerse
wereld gelijk loopt. De angst
achterop te raken in industriële ont
wikkeling kan een motor worden om
besluiten te nemen die op het mo
ment waarop ze genomen worden,
al twijfelachtig zijn.
Omdat hij behoort tot een van de
vaste bezoekers van het Politiek
Avondgebed, leek hij de stuurgroep
van het Politiek Avondgebed de
meest aangewezen persoon om deze
materie voor ons inzichtelijk te ma
ken.
Maria ter Steeg, theologe en me
dewerkster van het Omroeppasto
raat, zal in deze bijeenkomst de me
ditatie verzorgen. Tegenover ker
nenergie, bewapening, oorlog enz.
gedragen we ons bijna als tegenover
een zondvloed, een natuurramp
waar we toch geen invloed op
kunnen uitoefenen. We kruipen
terug in de veilige kleine wereld en
wachten op de klap die dat alles stuk
zal maken. Maar wapens, energie
centrales enz. groeien niet aan bo
men. Ze zijn geen natuurverschijnse
len. We maken ze zelf met onze
mensenhanden, of we laten ze ma
ken. Als we niets doen aan de grote
zaken in deze wereld, zou ons veilig
holletje wel eens ongemerkt kunnen
vollopen met gif
Gert Bremer, sinds kort als
dirigent in Amersfoort werkzaam,
zal samen met de bezoekers enkele
liederen zingen De aktiegroep
Strohalm en de Samenwerkende
Electnciteits Produktiebedrijven
(SEP) zijn gevraagd om voor
informatie-materiaal te zorgen.
Na een pauze (voor koffie, onder
linge kennismaking en het bekijken
van informatie-materiaal en
boeken) kunnen de bezoekers van
het Politiek Avondgebed kiezen tus
sen twee aktiviteiten een gesprek
met Eric-Jan Tuininga öf het
bekijken van de film „het voordeel
van de twijfel" Deze film is gemaakt
door de IKON bij gelegenheid van
de bijeenkomst over kernenergie die
de Wereldraad van Kerken vorig
jaar organiseerde in Sigtuna in Zwe
den. Via deze gedramatiseerde do-
kumentaire wordt geprobeerd de
achtergronden van de diskussie rond
de kernenergie onder de aandacht
van een breder publiek te krijgen.
De bijeenkomst zal rond 22.00 uur
besloten worden.
In de bijeenkomst van het Politiek
Avondgebed van 30 januari zal ir.
Eric-Jan Tuininga uit Leusden
ingaan op de vragen rond kernener
gie. Hij zal dit doen aan de hand van
een indeling die de wereldraad van
Kerken heeft voorgesteld.
- In hoeverre is er eigenlijk be
hoefte aan openbare diskussie over
zo'n ingewikkelde zaak als kerne
nergie? Kan een leek hier nog wel
iets van begrijpen? Kunnen we dit
onderwerp niet beter overlaten aan
politici en deskundigen?
- Wat zijn de lange termijn risico's
van veel kerncentrales in West-
Europa, zeker zolang er voor de
problemen van radio-actief afval
geen veilige oplossing is gevonden?
- Wie bepaalt eigenlijk welke
landen wel en welke niet mee mogen
doen met kernenergie? Tot dusverre
zijn er nog maar een klein aantal
landen die kerncentrales bezitten en
deze proberen de verspreiding
ervan tegen te houden.
- Als een land de beschikking krijgt
over kerncentrales, krijgt het dan
daardoor ook de mogelijkheid in
handen atoombommen te maken?
- Wat zijn de maatschappelijke ge
volgen van de invoering van kerne
nergie op grote schaal? Een techniek
die zo ingewikkeld is en duidelijk
militaire aspecten heeft, zal ver
moedelijk in handen moeten blijven
van een kleine groep specialisten.
Bevestigt dit niet de reeds bestaande
machtsstructuren?
Ir. Eric-Jan Tuininga is de
oprichter van de bezinningsgroep
energiebeleid. Deze groep bestaat
uit politici, wetenschappers en in
dustriëlen en werkt vooral op lande
lijk vlak. In het NOS-programma
Frontaal zal Eric-Jan Tuininga op
zondagavond 6 februari in debat
gaan met prof. dr J Kistemaker. de
geestelijke vader van het Ultra
centrifuge projekt De stelling van
dit programma luidt. „Nederland
heeft kerncentrales nodig om de
voortgaande energiegroei op te van
gen". Dhr. Tuininga zal deze stelling
bestrijden.
LEUSDEN - Een vaak gehoorde uit
spraak in de gemeenteraad, als er een
subsidieverzoek van een jeugdgroep of
van een bibliotheek werd behandeld: we
lyken Sinterklaas wel!
Op de gemeentebegroting vinden we
jaarlijkse subsidies terug van enige hon
derden guldens, die zonder enige voor
waarde uitgekeerd worden aan toneel
verenigingen, jeugdverenigingen. Die
bedragen worden niet bijgesteld aan de
inflatie, ze lijken een soort afkoopsom
voor de gemeentelijke verantwoordelijk
heidvoor ons wel en wee. En daar horen
allerlei, edukatieve. culturele en sociale
aktiviteiten in Leusden wel degelijk bij.
De gemeente is nu hard bezig enig sy
steem en overzicht aan te brengen in wat
het subsisieert in allerlei welzijnsaktivi-
teiten: van Latent Talent tot bibliotheek
werk, bejaardenwerk, jeugd- en jonge
renwerk, sportakkommodaties, centrale
akkommodaties (de Til en de boerderij
en) e.d.
We kunnen ook niet zeggen dat de ge
meente niets doet. Dat niet. Of ze vol
doende doet voor een uitbreidingsge
meente. of ze voldoende toekomstgericht
is. daar kunnen we wel een vraagteken
bij stellen.
Vooral dat laatste, dat toekomstgericht
bezig zijn, is hard nodig.De gemeente
raad vroeg in oktober j.l. om een plan
matig welzijnsbeleid. Vooral met het oog
op de 2e fase. het hoofdcentrum. Moet
daar een wijkgezondheidscentrum ko
men of niet? Zo ja. dan moet daar gauw
een begin mee gemaakt worden. Het
zelfde geldt voor een dienstencentrum
voor bejaarden. Of voor de kombinatie
van de twee centra. Architectonische
plannen zijn slechts blauwdrukken voor
hetgeen mensen willen dat er gebeurt in
zo'n gebouw. De gemeente heeft daarin
een sleutel positie. Zij moet haar be
leidsvoornemens enthousiat uitdragen;
initiatieven nemen voor overleg met het
kruiswerk, met de instellingen voor
maatschappelijke dienstverlening, de
huisartsen (allen verenigd in het Me
disch Sociaal Beraad Leusden).
De gemeente kan ook zeer reeël zo'n
sleutelpositie vervullen. Was het zo, dat
vroeger veel subsidies(voor wijkgezond
heidscentrum. voor sportakkommoda
ties, voor bibliotheken, jeugdwerk e.d.)
rechtstreeks van het rijk en/of de pro
vincie kwamen, nu is de minister van
C.R.M. en voor hem de staatssecretaris
bezig al die rijkssubsidieregelingen om
te zetten in zogenaamde rijksbijdrage
regelingen. Deze maken van de gemeen
te de subsidiegever, die dat weer kan
verhalen bij het rijk. Maar dan moet de
gemeente wel aan de gang gaan met een
planmatig opgezet welzijnsbeleid, waar
din voor meerdere jaren aangegeven
wordt wat de gemeente tot haar taak re
kent (subsidies, akkommodatie) en hoe
dat kan worden uitgevoerd. Werkelijke
decentralisatie: de gemeente kan een
welzijnsbeleid gaan ontwikkelen met -
gelden, die door de Tweede Kamer -
hiervoor vastgesteld worden. Maar dan
moet die gemeente ook werkelijk zo'n
planmatig welzijnbeleid willen ontwik
kelen. Dat is zeker in zo'n uitbreidings
gemeente als Leusden nodig! En dat niet
alleen binnen de muren van het gemeen
tehuis. Voorwaarden voor he krijgen van
financiële bijstand van C.R.M. is. dat
dat beleid tot stand komt in een goed o-
verlcg en samenspraak met bevolking en
initiatiefgroepen daaruit, die dat wel
zijnswerk in zijn uitvoering behartigen.
Bijvoorbeeld, het peuterspeelzaalwerk
zal betrokken moeten worden bij de
planning van de peuterspeelzalen voor
dc toekomst (waarin de Tweede fase in
het verschiet komt). Hetzlefde geldt voor
het kruiswerk, dat in een wijkgezond-
heidsscentrum een van de partners zou
kunnen worden.
Hoe gaat dat nu in zijn werk? Zo'n
planmatig welzijnsbeleid ontwikkelen
buiten de muren van het gemeentehuis,
met inspraak en samenspraak van be
volking en initiatiefgroepen? Hoe kun
nen groepen in het jeugd-en jongeren
werk meespreken? Welke rol krijgt de
muziekschool.
Deze gespreksgroep van Latent Talent
wil een voorschot nemen op zo'n plan
matig welzijnsbeleid. Welke welzijns
voorzieningen horen in Leusden thuis?
Hoe pak je het aan om die te realiseren?
Hoe interesseer je de gemeente daar
voor? Welke eisen stellen de bewinds
lieden aan welzijnsplanning? Hoe kun
nen we een model vinden voor he overleg
van gemeente met bevolking en initiatief
groepen daaruit? Moeten we facetplan
nen voorslaan? (voor het facet maat
schappelijke gezondheidszorg?; voor het
facet sociaalkultureel en edukatief
werk?)
Latent Talent heeft twee begeleiders
beschikbaar voor deze gespreksgroep:
De heer J.M.Jacobs, is als staffunctio
narisverbonden aan de Landelijke Raad
voor Cultureel Werk in Amersfoort en is
uit dien hoofde goed ingevoerd in de
maatregel en van decentralisatie van het
rijkswelzijnsbudget en de ideeën over
welzijnswetgeving. De heer P.M.Arts is
stafmedewerker van het Nederlands
Centrum voor Volksontwikkeling in
Amersfoort, net als de heer Jacobs be
trokken bij de decentralisatie van het
welzijnsbeleid van C R.M. Uit hoofde
van zijnvorige funktie bij de gemeente
als ambtenaar voor sociaal-kulturele za
ken is hij op de hoogte van de Leusdense
situatie.
Doet u mee? Leusden en Achterveld
verdienen immers volwassen welzijns
voorzieningen.
Aan het einde van het tweede jaar
wordt de voorkeur voor een bepaalde
vakrichting bepaald, terwijl rekening ge
houden wordt met:
1de voorkeur en de mogelijkheden van
de leerling,
2. de wens van de ouders,
3. het advies van de leraren.
BOVENBOUW
Na de onderbouw is het wettelijk moge
lijk om naar een andere vorm van lager
beroepsonderwijs over te stappen.
Meestal blijft de leerling binnen het
lager technisch onderwijs*, en maakt een
keuze uit:
mechanische techniek
bouw techniek
elektrotechniek
motorvoertuigentechniek
consumptieve vakken
grafische technieken
installatie techniek
Wanneer op "Don Bosco" een leerling
de afdeling motorvoertuigen kiest, dan
werkt "Don Bosco" hiertoe samen met
de technische school "Niek Savio" te
Amersfoort.
Op de technische school "Don Bosco"
in Leusden zijn aanwezig: de elektro-, de
bouw- en de mechanische techniek.
Iedere leerling kan elk eindexamenvak
op 2 niveau's afsluiten: ofwel A- en
B-niveau, ofwel een B- en C-niveau. Een
meer theoretische opleiding, afgesloten
met de nodige voldoende cijfers op C-ni-
veau, maakt het mogelijk naar veel ver
volgopleidingen dóór te stromen: MTS.
politieschool. CIOS (opleiding tot sport
leider), vakschool in Schoonhoven etc.
VUTO DAGOPLEIDING
Als bijzonder mogelijkheid biedt "Don
Bosco" de VUTO dagopleiding met tal
loze mogelijkheden voor leerlingen die
niet direkt na lts of mavo tot het middel
baar beroepsonderwijs worden toegela
ten. Wegens de zeer grote toeloop en de
verscheidenheid van vooropleidingen is
voor deze VUTO opleiding een toela-
tings onderzoek noodzakelijk.
Na de heldere uiteenzetting van de heer
Heeren gingen de ouders en de jongens
met de leraren in de kleine groepjes de
school door en namen vooral een kijkje j
in de werklokalen. De elektriciëns had
den een alarminstallatie voor een juwe-
lierszaak opgesteld. Als de ruit kapot
ging. trad alles in werking. Er ging een
lichtje branden op het politie buro, er
begon een sirene te loeien.
In het documentatie-centrum was aller- j
lei naslagwerk te zien, ook voor indivi- J
dueel werken.
Om 21.30 uur was iedereen weer terug
in de zaal. Er werd koffie gedronken en
nagepraat. Alle aanwezigen kregen een
prospektus.
Als verrassing werden enkele door de
leerlingen vervaardigde werkstukken on-
der de aanwezigen verloot. Exact om 1 i
minuut voor tienen sloot de heer Heeren
de bijeenkomst.
Het aantrekkelijke van het onderwijs
bü "Don Bosco"; het kind, dat "geen
zitvlees heeft", het dóé-kind, heeft hier
de kans om via een andere weg tot verder
te kunnen. De maatschappelijke voor-
oordelen worden op deze wyze door de
praktijk doorbroken.
de technische principes alleen, maar ook
om het aankweken van zelfstandigheid,
inzicht, vindingrijkheid, aanpassings
vermogen en mogelijkheid tot samen
werking. Ook de algemene vakken krij
gen veel aandacht in het 30 uur omvat
tende lesprogramma.
Belangstelling van jong en oud voor Don Bosco.
Foto: B. Pannekeet.
LEUSDEN - Voor de volgende cur
sussen Latent Talent bestaat nog een
beperkte inschrijfmogelijkheid
ln Achterveld: Van Rembrandt tot Appel.
Volksdansen en Med. Meditatie. Ver
der. Grieks voor vakantie, Duits ge-
vordereden, Spaans voor vakantie en
geoefenden, Soaanse conversatie ge
vorderden, Ouders en school. Kos
tuumhistorie. Zilver uit Grootmoeders
tijd, Gespreksgroep nieuwste geschie
denis, Gemeente binnenstebuiten;
Shakespeare's Hamlet, Spinnen, Ook
voor kinderen (alleen op woensdagmid
dag); Poppentheater, Werken met groe
pen. Weven en knopen; Bloemschikken;
Zelf afbouw zeilboten; Bedrijfsdemo-
cratisering; Wereld onder water;
Electronica hobby; Gespreksgroepwel-
zijnwerk; Samen denken - samen pra
ten; Onze woning en woonomgeving,
Recreatie in de bergen; Mineralen en
gesteenten onder de loep; Volksdan
sen (Leusden); Massamedia, Tuinieren;
Video Workshop, Diaseries maken.
Film; Fotografie. Bij de interesse tot j
het volgen van een dezer cursussen kan
men zich opgeven bij de in de folder
vermelde adressen Voor alle hier niet
genoemde cursussen is de inschrijving
gesloten.
LEUSDEN/ZUID - Met de hoorzitting
van februari 1976 heeft de gemeente
Leusden de behoefte willen peilen van
de inwoners van Leusden-zuid ten
aanzien van een dorpshuis. Tijdens deze
hoorzitting bleek, dat diverse groepe
ringen hierin sterk waren geïnteres
seerd.
Na de hoorzitting gebeurde er niets.
De gemeente nam aan, dat verdere stap
pen harerzijds niet noodzakelijk waren.
Door het feit, dat er geen initiatieven
vanuit de inwonersgroep van Leusden-
zuid werden genomen, werd de gemeen
te gesterkt in haar idee, dater in Leus-
den-zuid uiteindelijk toch niet veel
leefde op dit gebied.
Dat Leusden-zuid niets van zich liet
horen, heeft in wezen juist te maken met
het ontbreken van een ruimte, van waar
uit men gezamenlijk aan de slag kon
gaan
PRIORITEIT
GROEPERINGEN
De bibliotheek ..De Boekenmolen'
de Muziekschool, de Stichting Kreati-
viteit, en de jeugd van Leusden-zuid
zijn de groeperingen, die met priori
teit in een dorpshuis zouden moeten
kunnen worden ..ondergebracht' ..Am
nesty International" en ,,De Vrije
Kwasten" zoeken eveneens naar een
onderkomen in Leusden-zuid. Het
Vrouwenkafee zoekt voor aktiviteiten
in Leusden-zuid naar een geschikte
ruimte. En als het dorpshuis er een
maal is zijn er allerlei verenigingen
als bridgeclub, schaakvereniging, foto-
en filmclub, postzegelclub, die een eigen
leven kunnen gaan leiden.
VOORLOPIG BESTUUR
In november 1976 nam een aantal in
woners van Leusden-zuid het initiatief
om de draad van het dorpshuis in Leus-
den-zuid weer op te nemen. In de laat
stelijk gehouden vergadering werd een
voorlopig bestuur uit hun midden ge
vormd Jannie Vunderink, voorzitter;
Will Bunnik, secretaris; Riet de Gooy-
er, tweede secretaris, Bert Koster,
penningmeester A Noorlander. be
stuurslid.
INVENTARISATIE
Door middel van een enquêteformu
lier is dit bestuur bezig met het inven
tariseren van de verenigingen, stich
tingen en klubs die hun aktiviteiten
niet kunnen ontplooien zonder dorps
huis Mocht uit de enquête blijken,
dat er voldoende levensvatbaarheid
voor een dorpshuis bestaat, dan wil
men overgaan tot het vormen van een
stichting om als rechtspersoon te kun
nen optreden, en het werk te kunnen uit
bouwen
AKTIVITEITEN
De aktiviteiten. die tot heden ont
plooid zijn. bestaan uit
1 het indienen van een bezwaarschrift
tegen het bestemmingsplan voor
Leusden-zuid, speciaal gericht
tegen het ontbreken van een sociaal-
kulturele voorziening binnen het be
stemmingsplan.
2. het vormen van werkgroepen voor
plaatsbepaling, oprichten wijkraad.
subsidieproblematiek, bouwaspek- I
ten,
3. het voeren van een handtekeningen- j
aktie door de jeugd, waarover reeds
eerder in deze krant werd geschre
ven
Als één der eerste aktiviteiten bin
nen een kort tijdsbestek staat een ge
sprek met burgemeester en wethou
ders op het programma
Daar in een der eerste vergaderin
gen is gebleken, dat Leusden-zuid niet
wel kan funktioneren zonder wijkraad,
is besloten zo spoedig mogelijk stappen
te ondernemen om een dergelijke wijk
raad van de grond te brengen
EDUKATIEF PLAN
Gezien in het licht van de nieuwe
ontwikkelingen op het gebied van de
subsidiëring van deze aktiviteiten is
het een voorwaarde, dat uit initiatie
ven van de bevolking door de gemeen
te een edukatief plan wordt opgemaakt.
Suggesties, sympathiebetuigingen,
aanmelding van groeperingen, die mis
schien over het hoofd zijn gezien bij
de enquête, worden gaarne ingewacht
bij het secretariaat: Nassaulaan 11te
lefoon 40377
