Itichting van samenwerkingsschool
realiseerbaar zijn
Voortgezet onderwijs
in Leusden gewenst
53 KINDERBIJBELS IN DE BIBLIOTHEEK
Schrijven voor gevangenen
4
Hobby-instuif
Blijhof
van start
BRIEF
AAN DE.HEBREEËN
HET NIEUWE
TESTAMENT
I LEUSDEN - In het woud van de
Jknderbijbels zal Hanna Lam u dins-
ILavond 4 oktober (om 21.00 uur)
I® het spoor zetten van de aan-
Itóige boomsoorten. Zo ongeveer
wie het voorlichtende openings-
M,d karakteriseren, dat Hanna
m schrijfster van onder andere
Ie Bijbelliederen, zal spreken in de
uenbare leeszaal en bibliotheek te
(usden-centrum. Daarmee verricht
de opening van een ten-
instelling van kinderbijbels, die
,-otganiseerd wordt op initiatief van
deStichting FederatieveBibliotheek-
oorziening Leusden.
I Leusder Krant - plaatselijk nieuws
DONDERDAG 29 SEPTEMBER 1977
5
lanna Lam zet u op het spoor
Be Leusdense kerken hebben een
,eek na de opening van deze tentoon-
jjiling een bijbelweek opgezet Het
sittovan deze week is: de bijbel, een
fkèk oiti te vieren Het is een waar
löjd, dat van de kinderbijbels. Na de
■wede wereldoorlog kwam er een la-
v* j^asr;/ ,r-
W// .J ff
In alles nuwsl Hij aan zijn broeder s gelijk worden
om als een medelijdend en getrouw hogepriester
hun belangen bij Cod tc behartigen
en de zonden van het volk uit te boeten
wine van kinderbijbels over de jeugd
(en hun ouders) heen. Er zijn maar liefst
53 kinderbijbels op de markt, variërend
van volledige jeugdbijbeis en bijbel
boeken tot literatuur over kinderbijbels.
,,Wat voor keuze zou je uit de kin
derbijbels kunnen maken? En waar
moet je op letten?"
.Iedere kinderbijbel is geschreven
vanuit een bepaalde, persoonlijke visie
op de bijbel. 53 kinderbijbels: 53 visies
op de bijbel
De meest favoriete kinderbijbels zijn
nog altijd de kinderbijbels van vóór de
oorlog. De ouders vinden het erg fijn om
die te lezen. Het is een stukje nostalgie
En dat stukje nostalgiesche visie willen
ze dóórgeven aan hun kinderen. Anne
de Vries. En Van der Hulst Ik meen dat
zijn kinderbijbel uit 1926 dateert. Dat is
niet 1977!"
,,Waar zit 'm dat nou in, dat „vast
geroest" blijven in Van der Hulst en
Anne de Vries?"
Godsdienstige opvoeding en kin
derbijbel gaan hand in hand Wij zijn
een gelovig volkje, dat opgevoed is met
bepaalde verhalen, en die verhalen kun
je eindeloos herhalen voor je kinderen
en kleinkinderen.
Dikwijls vinden de kinderen die verha
len erg mooi. Je vertelt die verhalen
vaak naar het kind toe, en je speelt
daarbij in op de emoties van het kind
„Maar dan komt het verhaal toch niet
zo tot z'n recht. Je laat wat weg, je
voegt er wat aan toe.
„De bijbel is een moeilijk boek. In de
eerste pjaats is fiet eer) boek voor vol
wassenen In'de tweede plaats is het
een boek uit een totaal andere tijd. Er is
een enorme kulturele afstand Er wordt
beeldspraak in gebruikt. Kinderen zijn
exacter, en die nemen die beelden let
terlijk op."
Moet je bg een keuze letten op de
boodschap of de inhoud van de
bijbel?"
„Voor kleine kinderen wordt er al
gauw zwart-wit geschreven. God is
goed. Ben je niet van God, dan ben je
slecht
Over Zachaeus vind je in de bijbel
enkele regels Die tien tekstregels ga je
uitrekken. Je gaat de witte plekken in
vullen Je noemt de plaats, Jericho Je
richo, zeg je, wéér lag dat9 Een kin
derbijbel schrijven is het omschrijven
van het verhaal. Je kunt het uitrekken
om de kuituurafstand te overbruggen.
Je kunt het uitrekken om de moraal:
Zachaeus was een slechte man Je
kunt zo'n kinderbijbel haast niet clean
schrijven. Je eigen beeld van God leg je
over de bijbel heen."
„Als u geen keuze maakt, maakt u
dan een voorlichtende indeling?"
,,Er zijn veel kinderbijbels. De ene
schrijver gaat fragmentarisch te werk.
De ander schrijft met een stukje theolo
gie erbij. De andere maakt er een aardig
verhaal van. Sipke van der Land wil er
een aardig verhaal van maken, met een
stukje moraal. Karei Eijkman gaat puur
op de inhoud in. Bert Bouman maakt er
een eigentijdse tekening van. Ik maak
geen keuze. De keuze ligt bij de ouders.
Ik deel alleen in. Als je dicht bij de tekst
wil blijven, dan moet je die en die
schrijver niet hebben Als het je om de
inhoud gaat, dan kun je terecht bij die en
die Als het je om de boodschap gaat,
dan moet je de moralistische schrijver
zus en zo nemen. De andere kinderbij
bels spelen in op de. emoties van het
kind, op de ethieftïT
„Wat is volgens u de grootste pro
blematiek van de kinderbijbels?"
,,De moeilijkheid is: de grote afstand
tot de oude kuituur. Het verwoorden in
een eigentijdse taal ook, die bovendien
voor kinderen verstaanbaar is. En: de
kinderbijbels hebben erg veel invloed
op de godsdienstige ontwikkeling van
het kind Die kinderbijbel krijg je jong,
zéér jong, voorgeschoteld Kloppen die
verhalen met de werkelijke tekst?"
Wat acht u voor een kinderbijbel het
meest belangrijke?"
„Het meest belangrijke is, dat de
schrijver eerlijk is. De neiging om het
verhaal naar het kind toe te praten, om
er iets aan toe te voegen is erg groot. De
goede Jozef, en die lelijke broers van
hem. Nou, die Jozef was zelf ook zo'n
lieverdje niet. Dat moet je ook zeggen
„Kun je alle bijbelverhalen aan de
kinderen vertellen?"
„De selektie van de verhalen is erg
belangrijk Het oude testament is een
boek, waarin een volk groeit naar één
God toe. Temidden van allerlei
heidense volkeren, met symbolen als
de phallus etcetera.
„Kun je al die verhalen over
oorlogen, dood, afslachten van de kin
deren, vertellen?"
„Je zult de kinderen moeten begelei
den. 't Is te hopen, dat de kinderbijbel de
ouders en kinderen met elkaar in ge
sprek brengt, ook déérover Het is fijn,
dat er veel kinderbijbels zijn, dan is er
een ruime keuze. Op moraal, op ethiek
leder mens kijkt op een andere manier
tegen God aan. Dat aankijken tegen
kun je indelen in bepaalde groeperin
gen Je kunt dus niet zeggen dat is de
beste kinderbijbel."
„Welke waarde kent u overigens toe
aan de kinderbijbel?"
„Een kinderbijbel is geen heilig boek.
Het is niet met de kinderbijbel zó, als
zou het de bijbel zelf zijn. Het is gewoon
een uittreksel uit de bijbel. En dan heb je
goede en minder goede uittreksels. Ik
heb in mijn bezit een kinderbijbel van
tussen 1818 en 1825. Geschreven door
Van der Palm, een predikant en hoogle
raar in de Semietische talen. Die mikte
op de 12-jarigen. De meeste kinderen
van 12 jaar werkten in die tijd. Ja, on
voorstelbaar. hè? Naast hun zware
dagtaak moesten die kinderen iets
hebben Van der Palm gaf hun en hun
ouders drie dikke pillen met de wijsheid
van de taferelen van de bijbel. Die pillen
kwamen in afleveringen uit. Misschien
betaalden ze voor zo'n aflevering 10
cent Anders was het ook véél te
kostbaar!"
„Hebt u zelf ook een kinderbijbel ge
schreven?"
„Ik heb een kinderbijbel uit het Duits
vertaald en bewerkt. Ik begon destijds
heel argeloos met het schrijven van
kinderliedjes. Van het een kwam het
ander, en voor de NCRV schreef ik bij-
belliederen. Je probeert in héél een
voudige woorden de inhoud van de
bijbel wéér te geven Ik ben nu met de
4e bundel bezig: „Alles wordt nieuw". Ik
dacht bijvoorbeeld, toen ik begon, och
dat verhaal van Jozef ken ik wel. Toen
ging ik erover lezen, en ging me afvra
gen: waarom dat verhaal van Jozef?
Dat staat erin, omdat het volk Israël
later naar Egypte gaat. Het is een
schakel. Er zit een verdere lijn in. Ik ken
veel in Israël. Je ziet de gebruiken, en je
gaat over achtergrondgegevens be
schikken. Hoe leefden de Bedoeïenen?
Hoe gaven die de verhalen aan elkaar
door? Gertie Evenhuis kan geweldig
daarover schrijven: twee jongetjes in de
Babylonische ballingschap. Om niet te
vergeten, zijn ze die verhalen gaan op
schrijven. Da's me een klus. Eer dat
zoiets als het nieuwe testament ook al
lemaal opgeschreven is! En mijn stok
paardje is: je wordt altijd beïnvloed door
de omstandigheden, waarin je leeft!"
Wie de weg zoekt in het woud der
kinderbijbels: die moet Hanna Lams in
leiding gaan aanhoren, en die kan dan
gemotiveerd een keuze gaan maken uit
de 53 geëksposeerde kinderbijbels.
Anco Mali
LEUSDEN/CENTRUM - Vanaf
dinsdag 4 oktober a.s. zal de schrijf-
avond van Amnesty International
voortaan plaats vinden in de Johannes-
hoeve aan de Hamersveldseweg. Dank
zij de grote belangstelling voor de
16 1»
LEUSDEN - Op donderdag 22 sep-
sberj.l. belegde de Vereniging voor
ibaar Onderwijs haar ledenverga-
ig in Groot Krakhorst. Van de ruim
lieden, waren er slechts 5 die gehoor
^?iven hadden aan de uitnodiging,
[wrzitter L. A. Powell heette de aan
een hartelijk welkom en zei dat
koks het beschamend aantal belang
enden, men toch door dit huis
elijk stuk heen zou moeten.
De heer Powell deelde voorts mede,
ty door zijn maatschappelijke po-
met meer in de gelegenheid is de
he van voorzitter optimaal te ver-
!em Door het feit, dat hij geen
ülgaande kinderen meer heeft, is de
^Powell van mening dat in zijn geval
'afstand tot de school daardoor te
W is geworden.
De ingekomen stukken bevatten geen
■akkende gebeurtenissen behalve
oe brief van de voorzitter. Door het
it zijn van deze functie zal het be-
over opvolging moeten bera-
"evrouw G. v. d. Gragt, vice-voor-
'r' neenit voorlopig het voorzitter-
'P over.
notulen van de vorige vergadering
goedgekeurd, hetgeen
®eens gebeurde met het verslag van
Penningmeester. In zijn verslag zei
IWzitter Powell, dat in 1976 gestart is
ufo-avonden, teneinde in te spelen
«problematiek in het gebied waar-
"1 deling Leusden verantwoor
ds. Men heeft getracht de leden
^hoolraden te activeren. Mevrouw
ragt heeft op dat punt veel werk
Ajlt- Op 28 september zal een dis-
ergadering worden gehouden,
oor het bestuur suggesties vraagt
e 'phoud van info-avonden. De
commissie bestaande uit de
v-d. Gragt en van Maanen, zal
na een uitnodiging hiertoe ont-
te bebben, op vergaderingen
jjdercommissies informatie geven,
ni e aan nieuwe leden m die
öissies.
De voorzitter memoreerde nog even,
dat in de loop van het jaar mevrouw v.d.
Gragt het secretariaat heeft overgedra
gen aan de heer A. Parson. Er zijn geen
andere kandidaten, zodat de heer
Parson officieel als secretaris wordt be
noemd.
Tijdens de rondvraag doet een van de
aanwezigen de suggestie om tegen de
tijd, dat er weer gemeenteraadsverkie
zingen gaan plaatsvinden, de kandidaat
raadsleden uit te nodigen om te
vertellen wat zij in de komende 4 jaar
voor het openbaar onderwijs in
Leusden denken te gaan doen. Om circa
20.30 uur sluit de voorzitter de verga
dering.
VOORTGEZET ONDERWIJS
De avond werd vervolgd met een
openbare bijeenkomst inzake Voortge
zet Onderwijs in Leusden. Het V.O.O.
organiseerde deze bijeenkomst, ten
einde in een gedachtenwisseling na te
gaan welke ideeën dienaangaande
leven onder hen die betrokken zijn of
zich betrokken voelen bij het onderwijs
in Leusden. Men wilde deze gedach
tenwisseling op zo breed mogelijke
basis laten plaatsvinden en hiertoe had
men uitnodigingen gezonden aan de
gemeente, aan politieke partijen, aan
schoolbesturen en oudercommissies.
Een 30-tal personen uit verschillende
kring namen deel aan een discussie die
in 3 groepen werd gehouden.
Besproken werd de inhoud van de
brief van B en W d.d. 20 juni 1977,
gericht aan de gemeenteraad. De aan
wezigen werden in kennis gesteld van
het feit, dat de brief door B en W inmid
dels is teruggenomen. De diverse groe
pen gaven toch hun oordeel over de
diverse aspecten van de brief en de
wenselijkheid van Voortgezet
Onderwijs in Leusden.
GEMEENTELIJKE SCHOLEN
GEMEENSCHAP
Na een drie kwartier durende
discussie binnen elke groep, con
cludeerde groep A, dat Voortgezet On
derwijs in Leusden gewenst is venwege
de onveilige verkeerssituatie tussen
Leusden en Amersfoort. Voorts was
men van mening, dat het potentiële aan
tal leerlingen voldoende groot is en dat
de gemeente de destijds samengestelde
cijfers opnieuw diende te berekenen en
indien mogelijk ook rekening diende te
houden met leerlingenaantallen uit de
omliggende plaatsen, zoals Scherpen-
zeel en Woudenberg. Men stelde ook,
dat de Stichting tot Oprichting voor een
„Samenwerkingsschool voor
Leusden en Omstreken" ook al een
aanvraag heeft ingediend, doch de aan
vragen zouden wellicht sa-
mengeschoven kunnen worden. Voorts
gaf men te kennen geen categorale
Mavo m Leusden te ambiëren. Tenslotte
vroeg men zich af, of Don Bosco
wellicht te bewegen is haar school uit de
breiden met andere vormen onderwijs
en het bestuur van een dergelijke
nieuwe school over te dragen aan het
bestuur van een samenwerkingsschool.
WEIGERING
Uit de andere gespreksgroepen kwa
men gelijke opmerkingen, maar daar
naast betwijfelde groep B of alle poten
tiële leerlingen uit Achterveld naar
Leusden zouden komen; de verkeerssi
tuatie op de verbindingsweg (As-
schatterweg) is relatief ongunstig, aan-
als de drie hoofdstromingen (Prot.
Christelijk, Rooms Katholiek en
Openbaar) om de tafel zouden gaan zit
ten teneinde de tot-standkommg van
een samenwerkingsschool te bevorde
ren. De deelnemers aan de discussie
hebben vernomen, dat de besturen van
de bijzondere scholen vrijwel zonder
uitzondering hebben geweigerd mee te
werken aan de realisering van een der
gelijke school, terwijl men vermoedt,
dat de ouders en de oudercommissie
zich op dit punt beslist minder formeel
zullen opstellen. Vervolgens vraagt
men zich af of de gemeenten in de regio
wel voldoende zijn benaderd met het
oog op de realisering van een samen
werkingsschool en het contact met het
ministerie. Wellicht dat een enquête ge
houden zou moeten worden om de be
langstelling bij de ouders te onderzoe
ken. Men is ervan door-drongen, dat
een dergelijke enquête een kostbare
zaak is. De belangstelling zou eventueel
dat er weer sprake lijkt te zijn van een
groei van Amersfoort. Dit kan leiden tot
de noodzaak van stichting van nieuwe
scholen aldaar. Indien mogelijk moei:
stichting van nieuwe scholen in Amers
foort geschieden in nauwe samen
werking met Leusden. Voorkeur werd
gegeven aan het grondgebied van Leus
den.
De gemeente Leusden dient lid te
worden van COGVO (Centraal Orgaan
voor hel Gemeentelijk Voortgezet On
derwijs) opdat via deze organisatie in
vloed geoefend kan worden op het
scholenplan. Deze groep was verder
van mening, dat de gemeente een ge
meentelijke scholengemeenschap dient
aan te vragen. Men ontveinst zich niet,
gezien deze weg niet is voorzien van
een rijwielpad.
Voorts stelde men, dat het niet aan
wezig zijn van een school voor Voort
gezet Onderwijs op den duur wel eens
aanleiding zou kunnen zijn om uit
Leusden weg te trekken.
Gewezen wordt ook op het belang
van een goede, doorlopende relatie met
de school. Hoe dichter men bij de school
zit, hoe gunstiger dit is, was de mening.
Zogenaamde „buitenleerhngen" en hun
ouders kunnen minder gemakkelijk
deelnemen aan het sociale schoolleven.
Algemeen is men in de veronderstelling,
dat een samenwerkingsschool voor
Leusden de meests kans van slagen zal
hebben. Verder zou men het toejuichen,
ook te peilen zijn via een handtekening
actie.
CONTACT MET OUDERS
De deelnemers aan de discussie in
groep C waren van mening, dat de
meeste aanwezigen niet bekend waren
met de gedachtenwisseling die enkele
jaren geleden is gevoerd over de sa
menwerkingsschool. Men refereert aan
de huidige behuizing van de RK Mavo
Muurhuizen te Amersfoort, die als zeer
ongunstig wordt ervaren en het feit, dat
er een soort schoolgrens bestaat, waar
door Leusdense Rk-leerlingen automa
tisch naar die school worden verwezen.
Men vraagt zich af of deze school niet
overgeplaatst kan worden naar
Leusden, waarna aanpassing en open
stelling voor anderen zou kunnen wor
den verwezenlijkt.
Als men er vanuit gaat, dat ouders
anders denken dan de schoolbesturen,
dan zouden contacten met die ouders
wellicht tot resultaten kunnen leiden, zo
stelt men.
De Vereniging Openbaar Onderwijs,
afdeling Leusden wenst de tot stand
koming van een samenwerkingsschool.
Het Hoofdbestuur van deze Vereniging
stelt zich in deze positief op.
Nadat de diverse groepen hun stand
punten kenbaar hebben gemaakt zei de
heer A. Parson, die als gespreksleider
optrad, dat de uitkomsten van deze
avond zullen worden samengevat en
vervolgens ter kennis zullen worden
gebracht van B en W van de Gemeente
Leusden, de afdeling Onderwijs van de
Gemeente en de „Commissie Holl".
Ten aanzien van de Stichting tot Op
richting voor een „Samenwerkings
school voor Leusden en Omstreken"
werd de vraag gesteld, waarom men
gekozen heeft voor een stichtingsvorm
en niet voor een verenigingsvorm. De
heer Parson zei, dat men geen voorkeur
had voor het een of ander, doch dat het
hier een kwestie van tijd betrof. Het in
het leven roepen van een stichting is
sneller realiseerbaar dan het oprichten
van een vereniging. Bij deze laatste
vorm moet men met leden aankomen en
daar lag de moeilijkheid.
Voorts werden opmerkingen ge
maakt, dat als de schoolbesturen voor
het praten over een samenwerkings
school niet bereikbaar zijn, de ouders
dan maar rechtstreeks benaderd
moeten worden. Voorzitter Powell
dankte aan het einde van deze bijeen
komst een ieder voor de inbreng en de
gefundeerde geluiden. „De Stichting
Samenwerkingsschool doet daar wel
het een en ander mee", terwijl het
V.O.O. hoofdbestuur zich met deze af
faire danig zal bezighouden", zo
besloot hij deze avond.
maandelijkse schrijfavond voor de
politieke gevangenen, die tot nu toe
plaats vond in de openbare bibliotheek,
moest de schrijfgroep van Amnesty
uitzien naar een grotere ruimte, die zij
gevonden heeft in de Johanneshoeve.
Naast wijziging in schrijfruimte, is er
ook een wijziging in dag en tijd, te
weten: iedere eerste dinsdag van de
maand van 19.30-22.00 uur.
Op 4 oktober wordt geschreven naar
de autoriteiten van Argentinië, om
bekendmaking van de verblijfplaats en
de vrijlating van een 18-jarig meisje van
Uruguaysc ouders, dat sinds april in
Buenos Airos werd ontvoerd. In een
gevangenis in Indonesië zit al twaalf
jaar een vrouw gevangen. De verdacht
makingen die de Indonesische autoritei
ten tegen haar hebben ingediend, heb
ben ze echter nooit in een openbare
rechtszitting durven uiten. Ook voor
deze vrouw wordt bij de overheden om
vrijlating verzocht. Tenslotte zullen de
autoriteiten van de Sowjet-Unie worden
verzocht om in vrijheid stelling van een
van Duitse origine Russische staatsbur
ger, die sinds drie jaar gevangen zit in
een werkkamp.
In de Johanneshoeve liggen voorbeel
den van brieven klaar om overgeschre
ven te worden. Ook voor informatie
over Amnesty-aktiviteiten kan men
terecht op 4 oktober a.s. tijdens de
schrijfavond voor gevangenen vanaf
half acht tot tien uur 's avonds.
Iedereen is van harte welkom.
LEUSDEN/CENTRUM - De speel-
en rekreatieveremging Blijhof zal op
1 oktober aanstaande starten met een
instuif-hobbyclub op de zaterdag
morgen. Deze instuif zal eens in de
veertien dagen gehouden worden van
10.00-12.00 uur. Iedereen die zinheeft
in een beetje knutselen en prutsen is
van harte welkom. Ook de ouders,
vooral als deze een beetje willen
assisteren. Voor drie kwartjes kun
nen de kinderen op deze ochtenden
het materiaal dat aanwezig is gebrui
ken en wordt er bovendien een glaasje
fris voor de dorst geschonken Voor
1 oktober staan de volgende technieken
op het programma: kleien met reliëf,
eenvoudige weeftechnieken, toveren met
papier, wat je met stenen kunt doen,
de mogelijkheden van folie en ten
slotte timmeren, voor wie er eens
lekker op los wil slaan.
Men kan zelf uit deze technieken
een keuze maken. Met de leeftijd wordt
rekening gehouden, zodat de wat grote
re kinderen hun jongere broertjes of
zusjes mee kunnen nemen.
