■e—sder laf—
OPRUIMING
VINYL
TAPIJT
BEDMODE
30% korting
Een echte
PHOENIX
vanaf f449,
nssm (Stan
,We hebben onze eigen aanpak gevonden"
raPIJTVOORDEEL
Optocht
449.-
599.-
)irecteur Hans van Dijk van tienjarige protestants-christelijke basisschool De Holm:
DONDERDAG 7 JULI 1988
reportage
Zwarteweg 8, 3833 AL Leusden-C. Herderlaan 10, 3851 EX Ermelo
Tel. 033-947472 Tel. 03417-52968
(advertenties)
1AMERZÖNT
BINNENZONWERING
LAMELGORDIJNEN
UITVALSCHERMEN
KNIKARMSCHERMEN
HOUTEN MARKIEZEN
ALU-MARKIEZEN
VOORZETRAMEN
VOUWDEUREN
ROLLUIKEN
SCREENS
HORREN
BUITENJALOUZIEËN
LAMELLENPLAFONDS
BOSSIS-WOONGRIND
KUNSTSTOFKOZIJNEN
Vrijblijvende prijsopgave aan huis
ol bedrijl, levering door geheel
midden Nederland onder
voorwaarden opgosleld door do
konsumentenbond met schriftelijke
garantie
KAMP 70
AMERSFOORT
033-721121
FERDIVUGTS
Burg de Beaulortweg 29
3833 AD Leusden
Tel 033-943395
AANNEMER van:
TIMMER- en METSELWERKEN
TRAPPEN, KOZIJNEN, RAMEN,
DEUREN. INBRAAKBEVEILIGING,
ISOLATIEWERKEN.
Wij geven u een vrijblijvende offerte
De officiële opening van De Holm op woensdag 18 november 1981 door de heerH Bult (archief Leusder Krant)
„Het was echt behelpen, zonder
geschikt meubilair. We brachten
eigen kastjes mee om het weinige
materiaal in op te bergen". De
ruimte in de boerderij werd boven
dien gebruikt door Ros Beyaart
voor het houden van recepties en
feestem Emd 1979 maakte de
school, nog steeds aangeduid als
de vijfde protestants christelijke
school m Leusden, een beet]e een
begin in noodlokalen.
Terwijl het aantal leerlingen
groeide, groeiden en veranderden
de plannen voor een nieuwe
school. Bestuur ,team en meeden
kende ouders werden het er over
eens dat het een moderne school
moest worden. „Flexibel onder-,
wijs" was toen het modewoord. Lang
dacht men aan een Jenaplan
school, maar daar werd toch van af
gezien. Tekeningen van een toe
komstige school waren globaal ge
maakt, „het zou zo iets als de Kin-
derland-school worden", maar dat
werd het ook niet. Ouders ontdek
ten de blokhutbouw en iedereen
werd enthousiast. Hans van Dijk is
het, ondanks de technische moei
lijkheden achteraf, nog steeds. Wie
binnenkomt merkt op hoeveel hout
er is gebruikt. Me wanden bestaan
uit zeven centimeter blank gebeit-
Een geheel komplete fiets van Ned fabr.
voor 7459 - Dat kan met de Phoenix Mentor.
Een Nederlandse fiets met alles er - op en
er - aan.
Kogellager trapas in
bracket
Wielmaat 28"
•Vredestein banden met
zijreflektie
Assa veiligheidsslot
Verlichting
Fietspomp en stander
Jasbeschermer
Kunststot kettinakast
met chroom midden
plaat en sierrand
Damesmodel lage in
stap, Iramehoogte
56 cm
Herenmodel frame
hoogten 57 en 61 cm
Met terugtraprem
Met trommelrem, 3-versn
rijwielspeciaalzaak
Z\varU'\veg27 Tel.: 941418
ste dikke balken. De buitenkant,
onlangs geschilderd, deed een
dergelijke binnenkant met ver
moeden.
„Ik vind de binnenkant dan ook
het mooist", zegt de directeur „en
precies zoals hij wezen moet. Ge
zellig, gemoedelijk, een beetje
rommelig omdat het werkterrein
de leefsfeer bepaalt. Een kind
moet zijn tekening aan de muur
kunnen pnkken. Het geheel moet
warmte, geborgenheid uitstralen
en gelegenheid geven om rustig te
kunnen werken, doordat het uitno
digend is met hoeken voor stille
momenten.
En een brandveilig gebouw bo
vendien. Ons is voorgerekend dat
het minstens een half uur kost om 1
centimeter in te branden. Met onze
zeven centimeter dikke houten bal
ken hebben we tijd genoeg, het
gebouw te ontruimen. Want daar
gaat het om. Een gebouw met een
staalconstructie is omkleed met
hout, zodra dat verbrand is, stort
het geheel in", legt hij uit, in zijn
gezellige, rommelige „directie
keet" vol volgeprikte houten wan
den^ Het gebouw werd overigens,
onder druk van één van de omwo
nenden „gespiegeld" geplaatst. Op
1 november 1981 was de officiële
ingebruikname.
DE NAAM
De naam van de nieuwe school
werd bedacht door een ouder die
wist dat Holm, het Zweedse woord
voor eiland is. Zweeds voor een
school opgebouwd uit Fins hout,
gelegen in de rivierenwijk, werd
het toepasselijk gevonden.(!?)
Vanaf het begin leefde de ge
dachte een school te maken
waarvan het onderwijs aansluit
bij de moderne opvattingen.
Daarom streefde men vanaf het
begin naar combinatiegroepen.
„Vanuit de gedachte dat oudere
en jongere kinderen in een klas
een vriendelijker sfeer geven,
dan alleen leeftijdgenootjes
waarbij de rivaliteit snel de kop
opsteekt."
De samenstelling van de groe
pen wordt regelmatig veranderd.
In het komende schooljaar zal men,
als gevolg van de bezuiniging, de
308 leerlingen moeten onderbren
gen in grotere groepen dan eigen
lijk gewenst is. In het totaal komen
er tien groepen.
Drie kleutergroepen, voor eer
ste- en tweede-jaars. Daarbij twee
groepen gevuld met tweede- en
derdejaars, een soort speel-
leerklassen waarin de kleuters een
gemoedelijke overgang naar het
leersysteem maken. Daarboven
twee parallelklassen voor vierde-
en vijfdejaars, twee voor zesde- en
zevendejaars en volgend jaar een
klas gevuld met schoolverlaters
1989. Bij de samenstelling van de
groepen streeft het team ernaar
„Iedere kleuter minimaal twee jaar
kleutêrvormlhg" te gevep, omdat
de ervaring geleerd heeft dat hier
door minder uitvallers te verwach
ten zijn. Het klasje vierjarigen
waarmee De Holm afgelopen jaar
de kranten haalden, zal, op verzoek
van het bestuur, geen vervolg krij
gen.
De school werkt met tien full-ti
mers en twee part-time krachten,
maar zonder vak-leerkrachten of
remedial teachers. „We lossen al
les zelf op", volgens de directeur
die zich daarbij gesteund weet
door een aantal teamleden met ex
tra bevoegdheden mee kunnen en
willen helpen. De ouderparticipa
tie is groot en gemoedelijk bij De
Holm: Wanneer het schooljaar be
gint krijgen alle kinderen inteken
lijsten mee, waarop ouders kunnen
aangeven bij welke activiteiten ze
kunnen helpen. Daarop staan al
leen al 25 mogelijkheden, nog afge-
LEUSDEN - De viering van
het tienjarig bestaan van De
Holm werd maandagavond
ingezet door middel van een
grootse optocht dwars door
de buurt. Hiervoor waren
alle leerkrachten en leerlin
gen verkleed als Walt Dis-
ney-figuren.
Onder de leerkrachten wa
ren prachtige varkens te be
kennen, terwijl bij de jongste
leerlingen vooral Mickey en
Minie Mouse favoriet leken.
Naarmate de kinderen groter
waren, bleken er steeds meer
Assepoesters, Sneeuwitjes en
vooral Zware Jongens op De
Holm rond te lopen.
Vele ouders waren bijzon
der inventief geweest. Schitte
rende creaties waren te be
wonderen. Complete Donald
Ducks, prinsesjes in baljurken,
een prachtige Wilhe Wortel,
verschillende mooie Goofies,
waarvan de meest inventieve
oren in zwarte sokken onder
een veelgedragen ijsmuts had.
Des te spijtiger was het dat de
optocht, voorafgegaan door
muziekkorps Lisidurua onder
weg verschillende malen werd
overvallen door regenbuien.
De schuimplastic koppen van
de leerkrachten moesten lang
zaam zijn volgelopen.
Ouders, gewapend met fo
totoestellen en videocamera's
geven in zo'n geval niet toe. De
optocht bleef het aanzien
waard. Het publiek bleef van
het een naar het andere
„zwaaipunt" langs de route lo
pen.
zien van de losse „ad hoe" hulp.
Ouders kunnen betrokken zijn bij
de school door zitting te hebben in
de bekende organen als bestuur,
Medezeggenschapsraad en Ou
derraad. Daarnaast kent De Holm
het begrip „kerngroep". In pricipe
zijn dat alle ouders van een klas, in
de praktijk het groepje mensen dat
eens in de ongeveer zes weken
bereid is op school met de leer
kracht te overleggen.
Directeur Hans van Dijk blijft
proberen ouders zoveel mogelijk
bij de besluitvorming te betrek
ken.
Daarom wil hij het komend jaar
wat meer vergaderingen voor ou
ders van de hele school uitschrij
ven. Het bijzondere is dat ouders
zelf aangegeven hebben, daaraan
behoefte te hebben.
SIGNATUUR
De Holm is geen „zware" Protes
tants Christelijke schooL Het is ook
geen school die haar signatuur ver
geet. Uitgangspunt is - Geloven is
een persoonlijk gebeuren. Gelo
ven staat vrij, maar is niet vrijblij
vend. Ouders en kinderen wordt
slechts gevraagd „de signatuur van
de school te respecteren". De
teamleden geven vorm aan het on
derwijskundig klimaat vanuit hun
overtuiging en christelijke achter
grond, die ze vertalen als „We heb
ben de aarde slechts geleend.
Daarbij voelen we een bepaalde
verantwoording. Daar spreken we
onszelf en elkaar op aan. Daaruit
vloeit ons handelen". Daarbij han
teren zij een modeme opvatting
van christelijk beleven.
Belangrijke accenten die daaruit
voor De Holm voortkomen zijn het
belang dat gehecht wordt om sa
men te werken, elkaar te helpen,
competitie te durven voeren tussen
twee of meer even sterken, maar
ook het belang dat men hecht aan
het individuele kunnen en willen
van een kind, het moeten kunnen
werjeen m eigen tempo, naar eigen
aard en aanleg". Het team, gehol
pen door „het gebouw" probeert
de kinderen aan de ene kant zelf
vertrouwen te geven, waarin het
zich veilig genoeg voelt om nieuwe
uitdagingen aan te gaan, anderzijds
een structuur en orde waardoor het
het aangebodene kan overzien.
„Kinderen willen veel. Ze willen
aardig, knap en goed zijn. Vanuit
het besef dat ieder kind een uniek
schepsel is, willen we positieve
persoonlijke inzet honoreren. Ter
wijl dat in traditioneel onderwijs
juist afgeremd werd. Daarvoor is
structuur nodig, afspraken, regels
en veel observaties."
Wie dit lijstje kenmerken over
ziet denkt eerder aan een Montes
sorischool dan aan een traditione
le school. „We voelen ons daaraan
soms ook wel wat verwant, maar
we zijn toch anders. We hebben
onze eigen aanpak gevonden".
Inde beginjaren beschikte De Holm over noodlokalen aan de Smoussesteeg, tegen woordig Cohenpad geheten
(archieffoto Leusder Krant)
De Protestants Christelijke basisschool „de Holm" be
staat op 1 augustus aanstaande, 10 jaar. De school werd
opgericht als vijfde en laatste door de Vereniging van
I Protestants Christelijk Onderwijs in Leusden. Maar De
Holm is niet de vijfde school op rij. Het is nergens een
j duplicaat van, want volgens directeur Hans van Dijk is
deze basisschool „een beetje bijzonder".
Bijzonder door het unieke gebouw. „Zo'n school bestaat
verder nergens op de wereld", volgens de directeur. Bij
zonder door de wijze waarop de protestants-christelijke
levensbeschouwing vorm krijgt in zeer bij-de-tijdse onder
wijsvorm. Bijzonder omdat „de Holm" een traditionele
school is, maar werkt op niet traditionele wijze. Anders
gezegd een school is zonder een van buiten herkenbare
methodiek, zoals Jena, Steiner of Montessorie, maar wie
binnenkomt en luistert ervaart een soort onderwijs waar
over gedacht is, zonder klakkeloos te volgen.
De Holm is, als protestants christelijke school, een school
met een signatuur, maar bovendien als buurtschool func
tioneert. Dat kan allemaal, want, bekent de directeur Hans
van Dijk „de Holm is een beetje een eigenwijze school".
Hetgeen regelmatig door derden wordt beaamd.
3 Protestants Christelijke Basisschool De Holm aan de Lingewijk
LEUSDEN - Hans van Dijk is directeur van „zijn" basis
school „De Holm" vanaf 1 augustus 1979, toen nog alleen
van de lagere school. Een jaar eerder, bij de oprichting van
de school was Marion Bosch begonnen als hoofdkleuter
leidster met tien kleuters in haar klas. Bij de totstandko
ming van de basisschool werd Van Dijk directeur. Het
eerste klasje was gehuisvest in het schoolgebouw De
Heerd. Zo zegt de directeur: „Daar kwam je over een
J zandweg vol planken en spijkers". De school groeide snel
ler dan de bouwplannen voor een eigen gebouw zich
ontwikkelden. Men moest op verschillende lokaties on
dergebracht worden. Twee groepen konden in het voor
malige „klooster" en de hoogste groep moest in een kamer
tje van de eveneens voormalige johanneshoeve daarte
genover.
Directeur Hans van Dijk (1) met adjunct-directrice Joke Jansen
GR0ENEWIJK B.V.
Amersfoort - Neptunosplein 13 - Tel. 033-755865
Zwolle - Van Karnebeekstraat 86 - Tel. 038-211684
KUS MET GARANTIE AANGEBRACHT DOOR
EIGEN GESPECIALISEERD PERSONEEL!
DE GROOTSTE K0UJEKT1E VAN NEDERLAND, 00K NATUURSTEEN!
