28 November 1952 109-
zien de school naar de andere zijde van de Amersfoortseweg te
verplaatsen. Misschien is het mogelijk met de militaire auto
riteiten van het vliegveld in onderhandeling te treden over het
overnemen van het schoolgebouw. Spreker wil de Burgemeester
persoonlijk verzoeken daartoe pogingen aan de wenden. Misschien
is er ook iets te bereiken met een instelling van industriële
aard. In ieder geval stelt spreker voor tot de bouw van het
vierde lokaal niet over te gaan voor alle mogelijkheden zijn
overwogen om de school te brengen op de plek, waar Soesterberg
zich uitbreidt. In het belang van een behoorlijk dorpsgeheel
is het ook aantrekkelijker, dat de school aan de andere kant
van de Amersfoortseweg komt te staan.
De heer CLEMENS ondersteunt gaarne het voorstel van de
heer Schaafsma. Deze school staat daar niet op haar plaats.
Het is zelfs bijna niet mogelijk aan de andere zijde van de
Amersf oortseweg behoorlijk onderwijs te geven, laat staan op de
plaats vlak bij het vliegveld.
Mevrouw BUNGENER-Odinot ondersteunt het voorstel van
de heer Schaafsma en vraagt, of het vierde klasselokaal be
stemd zal zijn voor de kinderen, die thans onderwijs ontvangen
in het huis van het hoofd der school.
De heer SCHAAFSMA beantwoordt deze vraag bevestigend.
De heer YAN ÏÏELY zegt, dat de door de heer Schaafsma
naar voren gebrachte moeilijkheden alleen bestaan in de aanwe
zigheid van het vliegveld, maar vraagt hoe het dan is gesteld
met de scholen in Amsterdam waar de gehele dag de tram langs
gaat en met de scholen waar ieder half uur een trein passeert
en waar toch met succes onderwijs wordt gegeven. Indien het
zou gelukken het schoolgebouw over te doen, zou het misschien
in de lijn liggen de school naar de andere kant van de Rade-
makerstraat te verplaatsen, maar op het ogenblik verheugt
spreker zich al zeer over de mogelijkheid om een vierde lokaal
bij te bouwen. Wat de moeilijkheden in de oorlog betreft, wijst
spreker er op, dat ook andere scholen genoodzaakt zijn geweest
het onderwijs in zeer primitieve lokaliteiten te geven. De heer
Nijhuis moet zelfs zeven jaar na de oorlog in de vestibule
les geven. Toen de school aan de Postweg 25 jaar geleden werd
geopend, ondervond zij eveneens de moeilijkheid van het vlieg
veld, die echter lang niet opweegt tegen de grote moeilijk
heden in steden als Amsterdam, Rotterdam en Den Haag.
Als het vierde lokaal wordt bijgebouwd, behoeft niet langer
van de woning van het hoofd der school gebruik gemaakt te
worden. Voor het verplaatsen van de gehele school zou spreker
alleen zijn, indien het de gemeente gelukt het bestaande ge
bouw op voordelige wijze aan een ander over te doen»
De wethouder DE HAAN spreekt, met alle respect voor de
wijze, waarop de heer Schaafsma het heeft gedaan, zijn ver
wondering uit over de bron, waaruit dit nieuws tot het ge
meentebestuur komt Waneer een schoolbestuur moeilijkheden heeft
met de school, is het gebruikelijk dat het zich tot B&W wendt.
Deze zomer nog heeft spreker met het hoofd van deze school
een gesprek gehad over banken en leermiddelen, maar klachten
over het vliegveld hebben hem nooit bereikt. Het is niet juist
- hiermede -