- 25 juli 1956 860
evacués enz. in de school gezeten. Door de oorlog is op de
scholen veel verloren gegaan. Men kan dus niet op grond van
de wetenschap van zeer lang geleden zeggen, dat de methode
er nog moet zijn.
In de Onderwijscommissie heeft spreker gisteren niet
de indruk gekregen, dat de heer Van Wely door zijn antwoord
niet tevreden was gesteld. De heer Brouwer heeft hier reeds
terecht op gewezen.
De heer VAN WELT merkt op, dat de heer Hilhorst hem
verkeerd heeft "begrepen. Met de aanvrage kan hij zich in
het algemeen wel verenigen. Het verheugt hem, dat verschil
lende methodes door nieuwe worden vervangen. Hij vindt hot
alleen frappant, dat gezegd wordt, dat er voor natuurlijke
historie geen methode aanwezig is, terwijl indertijd dure pla
ten zijn aangeschaft, die niet weggeraakt kunnen zijn.
Spreker heeft deze platen in 1941 in prima staat aan zijn
opvolger overgedragen. Daarna zijn ze in het gemeentehuis op
geslagen. Met zijn opmerking heeft spreker in geen geval de
heer Overhoff willen dwarszitten.
De heer BUTZELAAR merkt op, dat de heer Van Wely spreekt
over 1941. Spreker heeft echter in 1956 kunnen constateren,
dat de verschillende natuurplaten, die in deze school aan de
muur hangen, er schandelijk uitzien.
Het voorstel wordt hierna zonder hoofdelijke stemming aan
genomen.
129. Voorstel tot het verlenen van medewerking als bedoeld in art.
72 van de l.-o.wet 1920 aans
a. de vereniging "De School met den Bijbel" voor de aanschaf
fing van leermiddelen voor het 4e leerjaar van de Groen van
Prinstererschool (1-5819)?
b. de vereniging "De School met den Bijbel" voor de aanschaf
fing van 16 leerlingensets voor de Groen van Prinsterer
school (1-3820)5
c. het R.K.Schoolbestuur te Soest voor de aanschaffing van ge
reedschappen en materialen voor de invoering van het vak
handenarbeid aan de R.K.Jongensschool (1-3869)?
d. het bestuur van de Van der Iluchtscholen voor de aanschaffing
van 140 leerlingensets kb.v. de g.l.o.school (1-3864)?
e. het R.K.schoolbestuur te Soesterberg voor de aanschaffing
van leermiddelen voor het derde leerjaar (1-851)»
Dit voorstel wordt voor wat de punten a tot en met d be
treft zonder discissie en zonder hoofdelijke stemming aangeno
men.
Met betrekking tot punt e merkt de heer ORANJE op, dat
terwijl ook leerleesboekjes zijn gevraagd, slechts cahiers
worden toegewezen. Zijn de leerlingen daarmede voldoende ge
holpen?
De wethouder DE HAAN deelt mede, dat ook - op sobere
wijze - een aantal leerleesboekjes kunnen worden aangeschaft.
In het voorstel staats cahiers enzDeze school is schoksge
wijze gegroeid? de derde klasse is een dubbele klasse en er
wordt reeds een tweede school gebouwd. Daarom moet het aan
schaffen van leermiddelen voor de bestaande school met beleid
geschieden. Hieromtrent heeft overleg met het schoolbestuur
plaats gehad.
De heer ORANJE zegt te hebben gevreesd, dat de leerlin
gen de dupe zouden kunnen worden, maar genoegen te kunnen
nemen met de door de wethouder gegeven toelichting.
Hierop wordt punt e van het voorstel zonder hoofdelijke
stemming aangenomen. 1zn