134-
schoolbestuur worden ingewilligd. Kan dit niet, dan zou hij het voor
stel gaarne zien gesplitst, waardoor de beide andere onderdelen niet
in gevaar komen. Het college kan dan later komen met een nader voor
stel voor de vloeistofduplicator en de schrijfmachine.
De heer ELBERTSE is het opgevallen dat in het dossier in het
geheel geen advies van de inspecteur aanwezig was. Deelt de inspec
teur de mening van het college of is eventueel het omgekeerde het
geval?
De heer D. DE HAAN merkt op, dat in de ondervfijscommissie de wet
houder heeft gezegd, dat het praktisch ondoenlijk is deze apparatuur
aan een drieklassige school te geven, want dan zou praktisch iedereen
kunnen komen. Na de vergadering van de onderwijscommissie is spreker
echter toch wel iets gaan voelen voor het standpunt, dat de school te
Hees enigszins afgelegen ligt, waardoor het leentjebuur spelen bij
andere scholen niet zo gemakkelijk is. Wanneer deze apparatuur van
een andere school zou worden geleend en er gebeurt iets mede, dan
ontstaan er allerlei moeilijkheden. Daarom wil spreker toch wel- al
is het misschien heel ongewoon om terug te komen op een standpunt dat
men in de commissie van bijstand heeft ingenomen - de gedachte van
de heer Dijkstra steunen.
Mevrouw POLET-Musler wijst er op dat de wethouder in de onder
wijscommissie heeft medegedeeld, dat het praktisch rendement van een
vloeistofduplicator zeer gering is wanneer men met twee klassen in
één lokaal zit. Een dergelijke apparatuur wordt gebruikt voor het
maken van aanvullende opgaven bij gegeven leerstof. Bij klassen met
44 leerlingenm die hetzelfde werk maken, loont een dergelijke appara
tuur. Wanneer men 44 leerlingen in een klas heeft, die echter tot
twee verschillende groepen behoren, loont een dergelijke apparatuur
niet. Dat is het argument van de wethouder geweest. Het argument van
de wethouder was niet, dat inwilliging van deze aanvrage zou inhouden
dat iedereen kan komen.
De wethouder K. DE HAAN wil vooropstellen, dat er ook op onder
wijsgebied zo iets als jurisprudentie bestaat. En deze gaat op het
ogenbli:. heslist niet verder dan het beschikbaar stellen van een
vloeistof'uplicator voor scholen met zes of meer volledige klassen.
Spreker heeft gemeend de onderwijscommissie op de hoopte te moeten
stellen van de Trr.roo redenen die zowel in departementale kring als bij
de inspectie tot dit standpunt hebben geleid. Deze apparatuur is in
hoofdzaak bedoeld voor het maken van excerpten en opgaven voorname
lijk voor niet exacte vakken zo...Is aardrijkskunde en geschiedenis
Het spreekt vanzelf, dat het hij klassen van gemiddeld 15» 16 leer
lingen uitermate duur wordt met een dergelijk apparaat te werken. Bij
klassen van gemiddeld 40, 38 leerlingen slaat het meer aan.
Voorts wijst spreker er op, dat de onderhavige school niet hypo
thetisch afgelegener moet worden gemaakt dan zij is. De naastliggen
de school van hetzelfde schoolbestuur is niet meer dan 1200 m van de
onderhavige school verwijderd. Door te zeggen, dat Hees zo afgelegen
ligt, trapt men meestal op de tenen van de inwoners van Hees. Zij
vinden dat zij in het geheel niet zo afgelegen wonen en in feite is
dat ook niet het geval.
Wanneer men werkelijk behoefte heeft aan deze wijze van werken,
is het naar sprekers oordeel zeer wel mogelijk, dat een gelijkgezinde
school - het bestuur van de onderhavige school heeft meer scholen onder
zijn beheer, scholen die wel over deze installatie beschikken - de op
gaven voor de school te Hees verzorgt. Hij gelooft niet dat er bij
zonder veel verschil bestaat in de wijze van opzetten van dergelijke
opgaven. Wanneer een school, die deze opgaven maakt met een oplage
van 40 exemplaren, de oplage verhoogd tot 55 exemplaren, behoeft er
met het apparaat in het geheel niet te worden gesleept. De kosten van
- deze -
