nl. om een route voor fietsers en voetgangers over de
Eng en juist naar aanleiding van deze opmerkingen bij
de begrotingsbehandeling zijn wij op de gedachte van
dit voorstel gekomen.
De heer VAN AALST: Mevrouw de voorzitter! Ik
dank de wethouder voor het duidelijke antwoord; ik
begrijp ook wel de technische problemen. Ik heb mijn
vragen gesteld, nu op korte termijn deze mogelijkheid
ontstond door de financiële meevaller, juist om te ho
ren of er nog andere mogelijkheden zouden zijn.
Overigens ben ik het ermee eens dat het beter is om
iets te doen dan niets te doen. Wel betwijfel ik nog of
de tunnel die in deze situatie zal worden gecreëerd -
en ik denk dan aan studies die op andere plaatsen zijn
verricht - wel aan de eisen zal voldoen.
Het voorstel wordt zonder hoofdelijke stemming aan
genomen.
Voorstel tot het verlenen van medewerking als bedoeld
in artikel 72 van de Lager-onderwijswet 1920 aan het
R.K.-Schoolbestuur Soesterberg ten behoeve van de
aanschaf van schoolborden voor de Titus Brandsma-
school te Soesterberg.
Voorstel tot het verlenen van medewerking als be
doeld in artikel 50 van de Kleuteronderwijswet aan
het bestuur van de Stichting voor Katholiek Onderwijs
Soest voor de aanschaf van meubilair en aanvullend
spelmateriaal voor de Fatimakleuterschool, Ericaweg
1, Soest.
Deze voorstellen worden achtereenvolgens zonder dis
cussie en zonder hoofdelijke stemming aangenomen.
Voorstel tot het vaststellen van het bibliotheekplan
voor de jaren 1978 tot en met 1982.
Mevrouw KORTHUIS-ELION: Mevrouw de voorzit
ter! In twee instanties, het bibliotheekbestuur en de
culturele commissie, heb ik mij van harte akkoord
verklaard met dit voorstel. Wel wil ik nog naar aanlei
ding van enkele gesprekken die ik daarna heb ge
voerd, vragen of het mogelijk is dat wel in het plan
wordt opgenomen dat het nodig is dat het filiaal in
Soest-Zuid in ieder geval een nieuwe behuizing krijgt,
maar dat wij daarbij nog in het midden laten of dit de
Margrietschool, dan wel de Willibrordusschool zal
worden. Ik heb nl. begrepen dat de plannen in finan
ciële zin nog niet zijn uitgewerkt en voorts moet het
mij van het hart dat de Margrietschool een schitteren
de schóól is, met een gymnastieklokaal en alle andere
zaken die men kan wensen. De vraag is dan ook of
men het de Willibrordusschool niet moet gunnen om
in het gebouw van de Margrietschool een schitterend
schoolgebouw te hebben. Het gebouw van de Willi
brordusschool moet dan natuurlijk ook worden ver
bouwd ten behoeve van de huisvesting van de biblio
theek, maar dit gebouw ligt voor de mensen eigenlijk
nog gunstiger dan de Margrietschool. Bovendien zal
de Willibrordusschool tóch moeten worden verbouwd,
voor veel geld, om dit gebouw geschikt te houden voor
deze school.
Nu heb ik bij de begrotingsbehandeling ervoor gepleit
het infocentrum te vestigen in de Margrietschool, maar
daarbij ging ik ervan uit dat deze school toch verbouwd
zou worden voor de bibliotheek. Inmiddels hebben wij
bovendien besloten dat het infocentrum op een andere
plek zal komen, dichter bij het gemeentelijk gebeuren;
dat wordt althans nader onderzocht.
De heer VISSER: Mevrouw de voorzitter! Ik zal graag
nog eens horen wat precies de relatie is tussen dit plan
en het algemeen welzijnsoverleg. De bibliotheek heeft
nu het voorrecht dat dit plan wordt opgesteld en
daardoor kan de indruk worden gewekt dat andere
welzijnsvoorzieningen in de gemeente er misschien
wat bekaaid af zullen komen.
Op blz. 10 van het stuk wordt gesproken over de
schoolbibliotheek. Ik begrijp dat daarmee de lagere
scholen worden bedoeld, ik meen dan ook dat de
scholen voor voortgezet onderwijs er, wat dat betreft,
wel bekaaid afkomen. Ik had gehoopt dat in dit plan
ook voor die scholen wat gedaan zou worden. Het
dienstenpakket wordt nu uitgebreid met geluidsban
den, cassettes, dia's, films enz.; die komen allemaal in
de schoolbibliotheek terecht. Dit houdt in dat het
voortgezet onderwijs daar wéér naast zit. Juist echter
voor de jeugd tussen de 12 en 16 jaar is het zo belang
rijk dat ook zij van dit werk kan profiteren; het kost
toch al zoveel moeite om deze jongeren naar de biblio
theek te krijgen. Ik zal dan ook graag zien dat dit
punt nog nader wordt bezien.
De heer MENNE: Mevrouw de voorzitterOnze frac
tie is in het algemeen blij met dit bibliotheekplan.
Het wordt gedragen door één van de uitgangspunten
van het welzijnsbeleid. Op blz. 14 van het derde deel
is daarover gesteld dat een welzijnsbeleid allereerst ge
richt moet zijn op het scheppen van voorwaarden,
waardoor de burger de mogelijkheden vindt om.tet
ontplooiing te komen Als men dan nagaat wat in
Soest op de eerste plaats komt, is dat wel de biblio
theek. In het algemeen staan wij daar helemaal ach
ter. Een maand geleden hebben wij over de sport ge
sproken, nu gaat het over het bibliotheekplan dat
zeer goed afsteekt op dit punt. Ik mag dan ook wel
zeggen: Van Stiphout zaagt men planken.
Wij zijn ook blij met het financiële overzicht waar de
commissie financiën om gevraagd heeft. Daaruit blijkt
dat per jaar dit plan ruim f. 100.000,- extra zal kos
ten. Het gaat daarbij om een realisering van een en an
der in tien jaar, in plaats van in vijftien jaar waartoe wij
verplicht zijn. Dat kost ons f. 17.500,- per jaar extra,
zoals in de commissie voor financiën uiteen is gezet.
Overigens vraag ik mij met mevrouw Korthuis af, of
het akkoord gaan met dit plan impliciet inhoudt, dat
wij ook akkoord gaan met de vestiging van het filiaal
Soest-Zuid in de Margrietschool.
De heer BLAAUW: Mevrouw de voorzitter! Wij staan
achter dit plan, maar één zaak moet mij nog van het
hart. Wij bekijken nog in het kader van het algemene
welzijn, hoe wij onze gelden op dat punt willen beste
den en met het oog hierop willen wij nog wel een
voorbehoud maken - h oewel wij er niet direct tegen
zijn - inzake de versnelde invoering die wordt voorge
steld. Dit kost een hoop extra geld, waartoe wij niet
verplicht zijn. Dit willen wij nog graag openhouden,
teneinde hierover nader te kunnen spreken in het ka
der van het algemene welzijn.
Mevrouw VAN GELDER-CORNELISSENMevrouw
de voorzitter! Ook wij zijn blij met dit plan en zullen
ook graag meer horen over de relatie met het algeme
ne welzijnsplan. Het bibliotheekplan moet nl, weer
dienen als basis voor een provinciaal bibliotheekplan,
waarbij met het oog op de door de provincie gegeven
richtlijnen ook de vraag is gesteld om duidelijk aan te
geven wat de relatie is tussen de bibliotheek en andere
sociaal-culturele instellingen. Wij achten het dan ook
bijzonder belangrijk dat dit vraagpunt duidelijk wordt
aangegeven, juist ook omdat de bibliotheek hiermee
uitgroeit van het alleen zijn van een uitleeninstantie,