Raadsvergadering 31 maart 2004
R
begroting 2000 openbaar onderwijs laat zien dat er een exploitatietekort is van fl. 250.000,-. Gelet op
de situatie ziet het ernaar uit dat de kwaliteitsimpuls waar de heer Lemmen het net over had, zo binnen
enkele jaren zal zijn opgesoupeerd zonder dat er van enige kwalitatieve verbetering van het openbaar
onderwijs sprake zal zijn. Vervolgens was de conclusie om drie locaties te sluiten: Desmond Tutu,
Klimop en De Buut. Daar is een storm van protest ontstaan. Ik kan me nog heugen dat deze raadzaal
helemaal vol zat met spanningdoeken en dat de raad een voorstel werd gedaan, een voorgenomen
voorstel noemde het college het toen zelfs, om die drie locaties te sluiten. En de conclusie na dat debat
was: die drie locaties worden niet gesloten, nee, het openbaar onderwijs gaat vooruit, we gaan er met
z'n allen iets van maken. Er zijn ook op die avond van verschillende kanten, zelfs van de PvdA
woorden in de mond genomen als carte blanche. Ik kan me herinneren dat ik me daar toen tegen verzet
heb, dat deze wethouder helemaal geen carte blanche wil, maar dat deze wethouder gewoon binnen de
exploitatiemogelijkheden van het openbaar onderwijs wil proberen met die kwaliteitsimpuls om wel
een kwalitatieve verbetering voor elkaar te krijgen. Voorzitter, de raad heeft toen besloten: we gaan
een onderzoek doen naar de mogelijkheden om de kinderen met een buitenlandse afkomst te spreiden
over de verschillende scholen in Soest, met name ook over de bijzondere scholen. Daar heeft Unia een
rapport over gemaakt, toen onderzoek gedaan, waarbij ze alle betrokkenen, ouders, besturen,
onderwijzend personeel heeft gevraagd welke mogelijkheden er waren. De conclusie die gedeeld is
door de complete raad was dat het openbaar onderwijs het inderdaad zelf moest doen. En daartoe is
toen interim-management aangetrokken. En dan wil ik, ik hoor hier net het woordje geschiedenis,
want ik denk toch wel dat het belangrijk is de geschiedenis er even bij te betrekken, wantje begint in
een bepaalde periode, mevrouw Mann gebruikte net dramatische woorden over de stapel papieren
vanaf 1994 die zij had bekeken en zover wil ik niet teruggaan, maar ik wil teruggaan naar het begin
waar ik in deze positie ben terechtgekomen. Toen had ik te maken met dat de bovenschoolse directeur
die was aangesteld, ziek thuis zat, dat de beleidsmedewerker van de gemeentelijke organisatie ziek
thuis zat, dat het afdelingshoofd van de afdeling SOW waar dat onder viel thuis zat en dat de
wethouder thuis zat. In die situatie kunt u zich voorstellen, een openbaar onderwijs dat tegen de muur
is gelopen op een niet al te zuinige manier, ziekteverzuim lag ongeveer boven de 20% in die tijd, dat
hulptroepen zullen moeten worden ingehuurd. En ik vind het dan ook buitengewoon vervelend, en dat
is een eufemisme, dat met name de interim-manager die een jaar lang voor de gemeente Soest werk
gedaan heeft, visieontwikkeling, ons geholpen heeft om een visie te ontwikkelen wat we met het
openbaar onderwijs moesten, voor de kantoorurenschool heeft hij de basis gelegd, voor de brede
school heeft hij de basis gelegd, hij is begonnen met zes mensen op de scholen voor alle leerkrachten,
hij is daar aan de gang gegaan met bouwen aan adaptief leren, Kaleidoscoop is in die tijd ingevoerd en
bij De Buut heeft ook nog eens een keertje iedereen zijn certificaat Dalton gehaald, maar wel nadat die
interim-manager ons heeft aangegeven van welke kant het op moest. Dan over de kosten die
gesuggereerd worden die de goede man heeft gekregen, die kosten waren allemaal gewoon in normale
proporties, en ik wil het wel noemen hoor, welke u ook inhuurt fl. 200,- per uur, en er is geen cent
meer uitgegeven. En alle suggesties dat daar iets mis mee is, dat vind ik echt heel erg treurig, want dat
doet tekort aan diegene. Dan vind ik ook dat er hier vanavond door een aantal leden van de raad, er
wordt dan gezegd: er worden geen namen genoemd, de suggestie gewekt alsof in de periode dat ik
verantwoordelijk ben als portefeuillehouder onderwijs, dat er regelingen zijn getroffen voor
personeelsleden die zijn vertrokken. En regelingen met een toontje alsof daar iets mis mee zou zijn.
Voorzitter, ik durf mijn hand in het vuur te steken, ik ben er allemaal bij geweest, er is niemand
weggegaan zonder dat ik daarbij betrokken was in die tijd, dat al die zaken op een gedegen manier zijn
afgewikkeld, op een fatsoenlijke manier, recht doet aan het feit dat mensen soms wel 25 tot 30 jaar in
het openbaar onderwijs hebben gezeten en allemaal binnen de mogelijkheden van de rechtspositie die
in het onderwijs gelden, en die zijn niet misselijk kan ik u vertellen.
VOORZITTER: Even bij interruptie naar mevrouw Mann.
Mevrouw MANN (GL): Daar wil ik toch even op reageren, want ik denk dat u doelt op wat ik zeg. Ik
geloof helemaal niet dat ik suggereerde alsof u op een onnette manier bezig was met dingen te regelen,
of onverantwoordelijke dingen, ik heb gewoon gekeken naar de geschiedenis van het openbaar
onderwijs en dat is ook de tijd die voor u is. Ik heb ook gezegd: u hebt een heel moeilijk dossier
V
de
di
°r
bi
A
af
Hi
en
W
op
is
ge
he
V<
ve
va
ge
he
he
