^Strater
MAKELAARDIJ
VERRIPS.
DE SLEUTELTOT EEN
GOED HUIS.
crararaxsmtaal
Verrips Makelaardij o.g.
CiJ
TE KOOP GEVRAAGD
Takkenbeelden en wind-dingen
in Anna Paulownahuis
Eerste Montessori School in Soest
Scouting huldigt Fakkeldraagster
WOENSDAG 1 MAART 1989
SOESTER COURANT
PAGINA 11
Makelaardij o.g.
Soesterbergsetraat 79, Soest 02155-16151.
ENIG IDEE
WAT
GEHANDICAPT
ZIJN KAN
BETEKENEN?
ENIG IDEE
HOE WE
GEHANDICAPTEN
KUNNEN
HELPEN?
Bromfietser gewond
'Carpoolplaats'
aan Al
Amstelvener afgetuigd
PvdA-avond over
mensenrechten
Woningen en bedrijfspanden
Bouwgrond t.b.v. woningen
of bedrijven
J.A. SMEEING BEHEER BV
Mariastraat 1 - 3762 CW Soest
Telefoon 02155 - 1 83 86
Patricia Teilekamp 12,5 jaar groepsleidster
HET ERF
k.k.
k.k.
SOESTDIJK - JULIANALAAN
Charmante half vrijstaande villa
op 400 m2 grond met c.v.-gas.
Ind.: ruime hal met marmeren vloer,
keuken, kelder, L-vormige woonka
mer met grenen vloer, geschuurde
muren en open haard, mooi trappen
huis, badkamer met ligbad en 2e toi
let, 2 gr. en 1 kl. slaapkamer, vaste
trap naar ruime zolder met 1 sl.kam,
mog. voor 2e kamer en bergruimte.
VRAAGPRIJS: f 380.000,- k.k.
Rubenslaan
Gunstig op de tweede woonlaag gelegen drie-kamer (vh 4) appartement
met afzonderlijke berging in de onderbouw.
Ind.: entree, toilet, hal, woonkamer, keuken, bijkeuken, twee slaapkamers,
douche.
Servicekosten f 250,- per maand incl. voorschot c.v. en erfpacht.
Gevraagde koopsom f 59.000,- k.k.
Aanvaarding in overleg.
Scalmeyerpad
Fraai gelegen hoekwoning met
schuur en een vrije tuin.
Ind.: entree, toilet, ruime woonkamer
ca. 36 m2 met open haard, luxe L-vor-
mige keuken met inb. app.; verd.: drie
slaapkamers, badkamer met ligbad
en 2e toilet, vaste trap naar zolder
met ruime kamer en bergruimte.
Voorzien van gas-c.v. Parterre ther
mopane beglazing. Dak- en spouw
muurisolatie.
Gevraagde koopsom f 195.000,- k.k.
Aanvaarding in overleg.
Parklaan
Aan de voet van de Eng gelegen vrij
staand woonhuis met grote
schuur op 875 m2 grond.
Ind.: entree, hal, toilet, ruime woon
kamer met serre ca. 45 m2, keuken,
kelder, bijkeuken, douche; verd.:
overloop, 4 slaapkamers, vliering.
Voorzien van lokale verwarming.
Gevraagde koopsom f 345.000,- k.k.
Aanvaarding in overleg.
Makelaar Verrips kent Soest en omgeving
als geen ander en is u optimaal van dienst als u een huis
zoekt of uw huis wilt verkopen.
Een even komplete als persoonlijke dienst
verlening die u de zekerheid geeft van gefundeerde adviezen
over huizen, hypotheken
en verzekeringen.
NVM
ALS GEEN ANDER THUIS IN SOEST
VERRIPS MAKELAARDIJ. EIKENLAAN 77. 3768 ET SOEST.TELEFOON: 02155-16824.
VERRIPS MAKELAARDIJ O.G. IS AANGESLOTEN BIJ DE NVM.
DE NEDERLANDSE VERENIGING VAN MAKELAARS
dire?
algemene radio
omroep soeal
Programma
De AROS van dag tot dag
Zondag
10.00 - 11.00 uur: Klassiek
10.00 -11.30 uur: Kerkdienst (alleen
voor de patiënten van het Zieken
huis)
20.30 - 21.30 uur: Herhaling van het
programma "Hitmuseum"
Maandag
10.00 - 11.00 uur: Herhaling van het
programma "Grijs gedraaid"
20.30 - 21.30 uur: "Soestergloren-
informatief' met verzoekplaten en
om:
20.45 uur: nieuws 4- weerbericht
21.00 uur: sportnieuws
21.15 uur: telefonisch kontakt met de
politie
Dinsdag
10.00 - 11.00 uur: Herhaling van het
maandagavondprogramma
14.30 - 16.00 uur: Verzoekplaten uit
"Molenschot"
20.30 - 21.30 uur: "Soestergloren-
informatief' met verzoekplaten en
om:
20.40 uur: nieuws en weerbericht
21.00 uur berichten van de Gemeen
te Soest
Woensdag
10.00 - 11.00 uur: Herhaling van het
dinsdagavondprogramma
14.30 - 16.00 uur: Verzoekplaten uit
"Groot-Engendaal"
20.30 - 21.30 uur: "Soestergloren-
informatief' met verzoekplaten en
om:
20.45 uur: nieuws en weerbericht
21.00 uur: sportnieuws
Donderdag
10.00 - 11.00 uur: Herhaling van het
woensdagavondprogramma
14.30 - 16.00 uur: Verzoekplaten uit
"Mariënbrug"
20.30 - 21.30 uur: "Soestergloren-
informatief' met verzoekplaten en
om:
20.40 uur: nieuws en weerbericht
20.50 uur: sportnieuws.
21.00 uur: agenda culturele aktivitei-
ten
21.15 uur: weggelopen huisdieren
(Amivedi)
Vrijdag
10.00 - 11.00 uur: Herhaling het
donderdagavond-programma
20.30 - 21.30 uur: "Soestergloren-
informatief' met verzoekplaten en
om:
20.40 uur: nieuws cn weerbericht
20.50 uur: sportnieuws
21.00 uur: kerknieuws
21.15 uur: medische diensten
Zaterdag
09.00 - 10.00 uur: "Grijs gedraaid",
gevarieerd programma met: cabaret,
country western, enz.
10.00 - 11.00 uur: Herhaling van het
vrijdagavondprogramma.
15.00 - 17.00 uur: De "AROS-
show", jeugdprogramma.
17.00 - 19.00 uur: "Domino", non
stop muziekprogramma
19.00 - 20.30 uur: "Reken maar,"
spelprogramma.
20.30 - 21.30 uur: "Hitmuseum,"
muziek uit de jaren 1950 t/m 1970.
21.30 - 23.00 uur: "Sluimer-radio",
Easy-listening
Nadere informatie: AROS (Alge
mene Radio Omroep Soest), post
bus 193, Soest, tel. 20420.
06-3212166
ALS HET JE WAT DOET. DOE DAN WAT
SOESTER COURANT
REKLAMEKRANT
De beeldhouwster Godelief Smulders
toont in Galerie "Anna Paulowna
huis" aan de Burgemeester Grothe-
straat deze maand niet alleen haar
bronzen amazones in de vitrines, maar
valt in de grote zaal vooral op door
haar transparante takkenbeelden.
Geholpen door een orkaan die bomen
velde werd zij in New York geïnspi
reerd dit kruinmateriaal te gebruiken
voor enkele lichte, doorzichtige twijgs-
culptures. Zondagmiddag werd de ex
positie geopend door Paul Toussaint
die een oppervlakkig verhaal hield over
de geprogrammeerde groeivormen van
een seringentak. Hij heeft gelijk te stel
len dat de takkenbeelden van Smulders
"ruimte bieden voor eigen impressies
en associaties". Die verbeelding springt
bij de "cocon" en bij de "bloeiende
boot" meer in het oog dat bij het rode
paard van berkehout.
Geen woord werd gewijd aan de siera
den wind-dingen van Sylvia Blickman.
Zij maakt bijzonder fraaie hulsels die
met name in de kelder van het Anna
Paulownahuis als onderaardse schatten
op het witte zand verborgen liggen.
Kom kijken en ontdek ze! De jonge ga
lerie ziet kans de meest opzienbarende
kunstvormen naar Soest te halen. Dat
siert de galeriehouders en dat trekt de
aandacht die de moderne kunstenaar
toekomt.
Nog tot 28 maart te bewonderen op
woensdag tot en met zondag van 12 tot
17 uur. Of na een telefonische afspraak.
J.V.
Een 16-jarige jongeman uit Soester-
berg is vorige week gewond geraakt bij
een aanrijding op de Amersfoortse-
straat. Hij werd op het fietspad ge
schept door een 28-jarige inwoonster
van Harderwijk, die met haar auto uit
een uitrit de rijbaan wilde oprijden en
de bromfietser over het hoofd zag. Deze
werd met een gebroken bovenarm per
ambulance overgebracht naar zieken
huis de Lichtenberg.
Omdat het provinciebestuur carpoo
ling wil stimuleren komt er een carpool
plaats bij de aansluiting van de provin
ciale weg T6 (Baarn-Bunschoten) op
de Al (Amersfoort-Amsterdam).
Aanvankelijk zal deze plaats bieden
aan 16 auto's, maar uitbreiding tot 30
parkeerplaatsen is mogelijk.
De carpoolplaats wordt in 1990 aange
legd in het kader van de renovatie van
enkele honderden meters van de pro
vinciale weg ter weerszijden van de aan
sluiting op de Al. Dit wegvak is hard
aan verbetering toe, en daar hebben
G.S. ruim 1,5 miljoen gulden voor uit
getrokken. Rijk en gemeente Baarn
dragen 440.000, respectievelijk
211.000 gulden bij, zodat met de reno
vatie in totaal ruim 2,2 miljoen gulden
zal zijn gemoeid.
De renovatie wordt uitgevoerd in vier
fasen. Dit voorjaar is eerst de verbete
ring van het wegdek aan de beurt, daar
na de verlenging van de Geerenweg.
Dat laatste gebeurt in het kader van de
ruilverkaveling Eemland, en heeft tot
doel het sluipverkeer door de Eempol-
der te verminderen en een betere
M.i.v. het nieuwe schooljaar wordt in
Soest de eerste Montessori School ge
opend. De huidige Bonifaciusschool
aan de Steenhoffstraat/Dalweg zal ge
leidelijk worden omgebouwd tot deze
aantrekkelijke vorm van onderwijs. Al
sinds 1985 (het jaar van de invoering
van de basisschool) is het schoolteam
bezig zich te oriënteren hoe de idealen
van de basisschool het beste kunnen
worden verwezenlijkt.
Eén van de hoofdpunten uit de wet op
het basisonderwijs is de aandacht voor
het individuele kind. Ieder kind heeft
een eigen persoonlijkheid en recht op
een eigen aanpak. Daarnaast moet het
onderwijs streven naar een ononder
broken leerproces, waarbij b.v. het zit
tenblijven uitgesloten wordt.
Na een ruime oriëntatie is het school
team enthousiast geworden voor het
Montessori-onderwijs. Hoewel alle
leerkrachten een jarenlange ervaring in
het klassikale systeem achter de rug
hebben, beginnen zij met een grote ge
motiveerdheid aan de nieuwe methode.
Montessori-onderwijs
in kort bestek
Uitgangspunt is dat ieder kind nieuws
gierig en leergierig is. In het Montesso
ri-onderwijs kan het kind voornamelijk
zelf aktief zijn bij het leren. Daarvoor
kan gebruik gemaakt worden van schit
terend, vaak zelfcorrigerend, materiaal.
Dit typisch Montessori-materiaal is
werkelijk een lust voor het oog en voor
elk kind bijzonder uitnodigend om mee
aan het werk te gaan.
Elk kind werkt op zijn eigen niveau en
in zjn eigen tempo. De leerkracht bege
leidt het kind en bekijkt of het tempo in
overeenstemming is met de kapacitei-
ten van het kind. De Montessori-leer-
kracht geeft individuele lesjes met het
specifieke materiaal. Hij houdt de vor
deringen van de leerlingen nauwkeurig
bij. Indien nodig grijpt hij in en wijst het
kind de te volgen weg, eventueel door
het geven van opdrachten.
Om tot een stuk zelfstandigheid te ko
men leren de kinderen te werken bin
nen een gestructureerde vrijheid: "Vrij
heid in gebondenheid," zoals Maria
Montessori dat noemt. Het kind krijgt
hierbij de kans zelf zijn dagindeling te
maken, onder begeleiding van de leer
kracht.
De groepssamenstelling van twee of
drie verschillende leeftijden is een be
wuste keuze. De leerlingen blijven in
principe drie jaar bij dezelfde leer
kracht. Als jongste van de groep stap
pen de leerlingen de groep binnen en als
oudste gaan ze er na drie jaar weer uit.
Hierdoor doen de kinderen een speci
fieke ervaring op met betrekking tot so
ciale contacten en verantwoordelijkhe
den ten opzichte van groepsgenoten
van een andere leeftijd. Bovendien kan
er op deze manier een stevige band
groeien tussen kind, leerkracht en ou
ders.
Het specifieke van het
Montessori-onderwijs
Bij het Montessori-onderwijs gaat men
er van uit, dat een kind voornamelijk
zelf aktief is bij zijn ontwikkeling naar
zelfstandigheid. Onnodig ingrijpen van
volwassenen bemoeilijkt dit proces. De
Montessori-school wil een omgeving
zijn die voortdurend prikkelt tot zelf-
handelen. Hierbij valt een deskundige
leider(ster) niet weg te denken. Deze
dient gescnoold te zijn in het observe
ren van ieder kind afzonderlijk en in het
aanbieden van de specifieke Montesso-
ri-leermiddelen. Hiervoor hebben alle
leerkrachten een speciale opleiding ge
volgd.
Het Montessori-materiaal
In het Montessori-onderwijs neemt het
materiaal een enorm belangrijke plaats
in. Met konkreet en symbolisch mate
riaal krijgt het kind inzicht in soms
moeilijke en abstrakte begrippen. Het
materiaal geeft de mogelijkheid om de
zintuigen te gebruiken bij het in zich op
nemen van de leerstof. Het materiaal is
vaak ook zelf-corrigerend, waardoor de
leerlingen zonder inmenging van de
volwassene „fouten" kunnen ontdek
ken en herstellen.
Het materiaal is aangepast aan het ont
wikkelingsniveau van de leerlingen. Bij
jonge kinderen b.v. wordt vooral tege
moet gekomen aan hun zintuigelijke
behoeften. Daardoor worden overigens
ook de verstandelijke vermogens geac
tiveerd. Voor de oudere leerlingen is
het materiaal meer gericht op de intel
lectuele vaardigheden en op de
groeiende belangstelling voor de we
reld om hen heen.
Dé Montessori-methode
voor ieder kind
Juist door de grote mate van individuele
begeleiding biedt de Montessori-me
thode ieder kind goede mogelijkheden.
Zo zal het rustige, stille kind een andere
benadering nodig hebben dan zijn meer
Het Montessori-systeem werkt met al
lerlei instructiemateriaal, zoals hier de
"rose toren
beweeglijke groepsgenoot. Het kind
dat zich moeilijk kan concentreren zal
een begeleiding moeten krijgen, die ge
richt is op verbetering van zijn werk
houding. Door grote belangstelling
voor het kind, door observatie, door
persoonlijk contact bij het aanbieden
van het materiaal, door stimulering van
de zelfwerkzaamheid, door attent te
zijn op bijzonderheden welke extra
aandacht vragen, krijgt ieder kind de
kans zich optimaal te ontwikkelen.
Juist doordat er in een groep kinderen
van verschillende leeftijden bij elkaar
zijn, kunnen de ouderen de jongeren
helpen en leren de jongeren hulp te vra
gen aan de ouderen. Ook veel leermid
delen nodigen uit tot, en vereisen dik
wijls, samenwerking. Zo is er b.v. van
een bepaald soort materiaal maar een of
twee stuks in een lokaal aanwezig, zodat
je ook leert wachten en iets anders moet
kiezen. Hoewel kinderen natuurlijk vrij
zijn om alleen te werken, zullen ze door
sfeer, materiaal en leeftijdsopbouw in
de groep ervaren, dat het plezierig is om
samen te werken en je sociaal te gedra
gen.
Voordelen
a. Wat betreft de sociale ontwikkeling:
Ouderen werken met jongeren, je
bent niet altijd de jongste in de groep,
je bent niet altijd de domste of knap
ste. Er is dus minder kans op het ont
staan van meerder- of minderwaar
digheidsgevoelens of faalangst. Je
leert echt rekening houden met el
kaar.
b. Wat betreft individualisering en con
tinuïteit: er wordt niet uitgegaan van
de zgn. gemiddelde leerling. Er is dus
geen tijdsverspilling door een gemid
deld tempo. De vlugge kinderen hoe
ven zich niet te vervelen, de zwakke
ren hoeven zich niet zenuwachtig te
maken. Het kind krijgt de kans op
zijn manier en in zijn tempo te
werken.
Groepsactiviteiten
Naast het werken met ontwikkelings
materiaal zijn er nog de klassikale en/of
groepsactiviteiten: spel- en lichaams
oefeningen, muzikale vorming, taalvor
ming, manuele, verbale, bewegings- en
dramatische expressie, lesjes gewoon
tevorming, materiaal-spelletjes, stilte
lesjes, huishoudlesjes, themalessen,
Engels en schooltelevisie.
Aansluiting tussen de bouwen
Juist bij het Montessori-onderwijs ver
loopt de overgang van onder-naar mid
den- naar bovenbouw soepel, omdat
men werkt volgens een methode. Dit
houdt in, dat men in onder-, midden
als bovenbouw dezelfde begeleiding,
een doorlopend aantekeningssysteem
en hetzelfde soort lesmateriaal heeft.
Aansluiting basisschool-
voortgezet onderwijs
De praktijk wijst uit, dat kinderen van
een Montessorischool het in het alge
meen in het vervolgonderwijs goed
doen. De keuze van het onderwijs
wordt meestal gedaan na grondig over
leg tussen ouders en leerkracht. Hierbij
staan natuurlijk de individuele moge
lijkheden en belangstelling van de leer
ling voorop. De leerling heeft vooral
veel profijt van de zelfstandigheid die in
het Montessori-onderwijs is opge
bouwd.
Informatie
Wie zich na het lezen van bovenge
noemde informatie aangetrokken voelt
tot deze vorm van onderwijs voor zijn
kind is welkom op de informatie-avond
voor alle belangstellenden op 9 maart,
aanvang 20.00 uur. De school is het
eenvoudigst te bereiken via de ingang
aan de Dalweg, vlakbij het kruispunt
met de Steenhoffstraat. Wie graag een
individueel gesprek wil kan voor een af
spraak bellen: tel. 13603.
Een 23-jarige inwoner van Amstelveen
vervoegde zich in het weekeinde 's
nacht aan het politiebureau, waar hij
aangifte kwam doen wegens mishande
ling. De man was naar zijn zeggen in een
café aan de Bosstraat afgetuigd door
een groepje van acht Amsterdammers.
Hij had een blauw oog en miste de vul
ling uit een van zijn kiezen. Bovendien
hadden de onverlaten zijn auto bekrast
en gedeukt en zijn jas vernield. De poli
tie stelde nog een onderzoek in maar
kon de daders niet meer vinden.
(brom)fietsroute Baarn-Bunschoten te
creëren. In 1990 verhuizen verder de
verkeerslichten bij de aansluiting Eem-
weg/T6 naar de noordelijke aansluiting
van de T6 op de Al, waar ook de car
poolplaats komt.
Tenslotte krijgt het hele wegvlak in
1992 een nieuwe asfaltlaag. Omdat het
bedrijventerrein "De drie eiken" van
Baarn erop wordt aangesloten, krijgt
het overigens het karakter van een weg
binnen de bebouwde kom, en wil de
provincie het wegvak na de renovatie
dan ook ("om niet") aan de gemeente
Baarn overdragen. B. W. van Baarn
zullen de gemeenteraad voorstellen
daarmee in te stemmen.
Morgen in Darthuizen
Samen met de PvdA-afdeling Soest/
Soesterberg organiseert de Evert Ver
meer Stichting morgenavond - donder
dag 2 maart - een avond over de men
senrechten in restaurant Darthuizen,
Prins Hendriklaan 1. Aanvang 20.00
uur.
Aan de orde komt o.m. de vraag of de
tot nu toe erkende mensenrechten uni
verseel zijn en aan alle landen en cultu
ren kunnen worden opgelegd, ook aan
de etnische groepen in Nederland. Ver
volgens wordt besproken welke rechten
aan de thans erkende kunnen worden
toegevoegd en vooral hoe een en ander
in de praktijk kan worden verwezen
lijkt.
Centraal onderwerp zal zijn de gelijke
behandeling van vrouwen en positieve
aktie, in de ontwikkelingslanden en
binnen etnische groepen.
Van diverse groeperingen zullen infor
matiestands aanwezig zijn. Belangstel
lenden zijn van harte welkom.
Achterstallig onderhoud geen bezwaar
Wij willen een zeer goede prijs betalen en kunnen zorgen voor een
vlotte afwikkeling!
\r
Scouting Nederland heeft afgelopen
zaterdag de Soester leidster Patricia
Tellekamp gehuldigd met het zilveren
waarderingsteken voor haar inzet ge
durende twaalfeneenhalf jaar voor de
sherpagroep de Fakkeldraagsters in
Soest. De onderscheiding werd haar
uitgereikt door de heer Wim Zaal, die
het jubileumfeest in het gebouw aan
de Den Blieklaan bijwoonde.
Patricia zelf was het stralend middel
punt van deze receptie, waarin haar van
meerdere kanten hulde werd gebracht.
Dat gebeurde o.a. door de kabouters
onder leiding van Marjolein ten Brinke,
die uitgedost als clowns de ballonnen
doorprikten waarop het jubileum-jaar
tal was geschreven. Met een aantal toe
passelijke limericks werden de verdien
sten van de groepsleidster voor Scou
ting in het algemeen en de Fakkeldraag
sters in het bijzonder bezongen.
De heer Zaal speldde Patricia de eer
volle onderscheiding op en voegde
daarbij een fraai gecalligrafeerd erege-
tuigschrift. Na hem voerde Fakkel-
draagsters-voorzitter mevrouw E. Hei-
deman het woord. Zij herinnerde Patri
cia o.m. aan de belofte bij haar installa
tie, over vriendschap, samenspel en
verantwoord omgaan met de natuur,
het milieu en de mensen - een verant
woordelijkheid die de leidster altijd bij-
Wim Zaal speldt Patricia Teilekamp
het waarderingsteken op.
zonder hoog heeft opgenomen. Ook
roemde mevrouw Heideman haar inzet
voor o.m. de uitwisseling met Amerika
(ze gaat daar in de komende zomer met
een aantal sherpa's opnieuw naartoe),
haar activiteiten op districtsniveau en
haar inspanningen bij het jaarlijkse IJs-
berenweekend in de Soester duinen,
maar vooral de wijze waarop ze aan de
groep 14-17-jarige meisjes leiding
geeft. Ze overhandigde haar bloemen
en een cadeaubon.
Namens de ouders bood mevrouw
Zwaan een aantal fakkels aan in de
vorm van "sneeuwklokken" en een kli
mopblad, waarmee het streven naar ho
ge idealen werd gesymboliseerd. De
sneeuwklokken herinnerden tevens aan
de "denkdag" voor Lord Baden Powell,
oprichter van Scouting, op 22 februari
j.i. Felicitaties waren er ook van de
Hopman Masselmangroep, vertegen
woordigd door de heer H. Paling, en
natuurlijk van de sherpa's zelf. De
feestelijke bijeenkomst werd afgesloten
met het zingen van het "slingerlied",
waarbij slingers werden gedragen in de
kleuren van de Fakkeldraagsters-
groep: blauw en geel.
Boerderijcomplex bestaande uit langhuis (XVIII), boerenwoonhuis (XlXb),
koestal (XVIII), drie roeden kapberg (1933), hooischuur (1961), kippenhok
(1959), solitair- en fruitbomen aan het Kerkpad NZ/Lange Brinkweg.
De langhuisboerderij is gedekt met een rieten zadeldak, met de nok haaks op de
weg, verlaagde dakvoet aan achterhuis van het middenlangsdeeltype.
Grote situeringswaarde als markant onderdeel van de historische agrarische be
bouwing aan het Kerkpad.
Van architectuurhistorische waarde vanwege het bouwtype en vanwege de gaafheid
van de hoofdvorm en de detaillering. Van betekenis voor de nederzettings
geschiedenis gezien de ouderdom van langhuis en koestal.
Het tuinpad dat zich schikt
naar de randen van het gazon
loopt tot aan mijzelf. Kom
niet op mijn dam, tot hiertoe
leg je het af, daarbuiten
heerst mijn eigen veilige
wildernis.
J.V.
