OCCASION-DEALER AUTO NIEHOF
1
<s>
METHO
Geen s
Sociale
DWG"
ondan
BEUKENLAAN 3A - TEL. 02155 - 27677
SCHOOLKEUZE
DOEL
•Jf
Kom naar de open dag
H.G. KOENEN B.V.
NISSAN
WOENSDAG 28 OKTOBER 1992
SOESTER COURANT
PAGINA 4
DE INSINGERMETHODE IN DE
PRAKTIJK
CREATIEVE
ACTIVITEITEN
PROJECT
ONDERWIJS
RESULTAAT OVERBLIJVEN/CARPOOLING
U bent hartelijk welkom
3 november a.s. vanaf 9.30 uur.
Insingerschool Insingerstraat 57
3766 MA Soest
Tel. 02155-17309
LEREN OP MAAT
OUDERS AAN HET WOORD
VERHINDERD?
Vul dan deze strook in en vraag om het
extra informatie pakket
Naam:
Adres:
Woonplaats:
Telefoon:
Insingerschool, Insingerstraat 57
3766 MA, Soest
WOENSDAG 2
'Van bedrijf t
Els Koops
VORKHEFTRUCK-SERVICE
Alfa Romeo 33 5 versn.
4-'86
BMW 320) 4-drs., sportv.
8-'84
BMW 325i alle extra's
6-'87
BMW 316i 4-drs., sportv.
6-'90
BMW 316 4-drs., sportv.
6-'85
Citroen BX 1.6 TRi
5-'89
7.450,-
Daihatsu Charade 1.0 diesel
6-'85
6.950,-
Mercedes 190 sportv., alarm
12-'83
16.950,-
Peugeot 205 XL
3-'85
13.950,-
Ford Siërra 1,6 Station 5-drs.
7-'83
6.450,-
Mercedes 200 T station
e- 83
13.750,-
Peugeot 205 Accent rood
5- 88
25.000,-
Ford Escort 1.1 5-drs.
3'82
3.250,-
Mitsubishi Colt DL
7-'85
5.750,-
Peugeot 2051.4 XS dure uitv., LPG
6-'88
24.750,-
Ford Escort 1.3 LPG
4-'84
5.750,-
Opel Manta GTE 2-drs., veel extra's
6- 33
11.750,-
Rover 820i zeer veel extra's, LPG
7-'88
12.450,-
Mazda 626 LX 5-drs., Hatchback, LPG
co
oo
OJ
14.750,-
Opel Vectra 1.615-drs„ Hatchback
1 '53
24.950,-
VW Golf D
3- 86
15.500,-
Mercedes 190 D veel extra's
10-'86
22.950 -
Opel Kadett1.6DGL3-drs.
7-'85
7.950,-
VW Golf 1.8 CL
4- 86
7.450,-
12.950,-
13.950,-
18.750,-
11.950,-
12.750,-
DEZE AUTO'S ZIJN APK GEKEURD EN WORDEN AFGELEVERD MET VVN-KEURING.
KOM SCHERP ZAKEN DOEN, INRUIL, FINANCIERING, NATIONALE AUTOPAS, GARANTIE
Ook uw kind is geniaal,
ontdek waarin!!
Bijna elke volwassene herinnert zich nog wel de onderwijzers en onder
wijzeressen van de basisschool en kan zich tal van leuke, spannende en
vervelende momenten op het schoolplein of in de klas voor de geest halen. We
onthouden dat niet voor niets zo goed. De tijd op de basisschool is een
wezenlijke fase in de ontwikkeling. De keuze van de school verdient dan ook
alle aandacht
Natuurlijk is het van belang dat kinderen de school gemakkelijk kunnen bereiken.
Maar nog belangrijker is dat ze in die beslissende periode naar een school gaan die
aansluit bij de manier waarop ze thuis worden opgevoed. Op deze pagina stellen we de
Insingermethode aan u voor.
De Insingermethode leert de kinderen creatief te denken, om te gaan met
keuzevrijheid, maakt ze zelfstandiger en leert ze samen te werken.
Uitgaand van de groeikracht van ieder kind zijn we ervan overtuigd dat
kinderen zich moeten kunnen ontwikkelen tot zelfstandige persoonlijk
heden die vol vertrouwen in hun wereld staan.
M
In de kleutergroepen staat het
ervaringsgericht leren centraal.
Aansluitend bij hun ervaring en
belangstelling wordt geprobeerd de
betrokkenheid bij hun bezig-heden
te vergroten. Het accent ligt op het
spontane leren.
Vanaf groep 3 wordt de Insinger
methode gebruikt. De leerstof
wordt steeds tegelijk op vier
manieren aangeboden. Deze vier
manieren corresponderen met de
genoemde leerstijlen. Na een korte
groep-instructie kiest ieder kind
voor één van de vier leerstijlen. Al
vrij snel moet het kind de leerstof
ook op een tweede manier
aanleren.
Elk probleem kan immers op
meerdere manieren worden opge
lost.
De ontwikkeling van de creati
viteit komt tijdens het werken met
projekten ruimschoots aan bod.
Verder hebben we de 'creatieve
middag', waarop we specifiek be
zig zijn met creatieve dingen. Af
wisselend hebben we een Thea-
terblok en een Atelierblok.
In het Theaterblok wordt aan
dacht besteed aan muziek, dans en
toneel en in het Atelierblok hebben
de kinderen de mogelijkheid om
bijvoorbeeld te tekenen, te schil
deren en te knutselen.
De Insingermethode sluit aan bij
de leerstijl van het kind, maar no
digt hen tevens uit flexibel te den
ken.
In de praktijk blijkt dat de leer
kracht meer tijd heeft om kin
deren te helpen.
Bovendien hoeven kinderen die
snel van begrip zijn niet meer te
luisteren naar iets dat ze al be
grijpen. De problemen van deze
groep kinderen worden in meer
traditionele scholen vaak onder
schat.
De Insingermethode is voor hen
een uitkomst. Bollebozen hoeven
zich niet te vervelen.
In de Insingermethode zijn aard
rijkskunde, geschiedenis en biolo
gie niet gescheiden.
In projecten van twee of drie we
ken zijn de leerlingen bezig met
een onderwerp waarbij verschil
lende gezichtspunten in samen
hang met elkaar aan bod komen.
De nadruk ligt in het projectonder
wijs op begrip, ontdekken en erva
ren, niet op losse feiten.
Tijdens projekten, met onderwer
pen die variëren van "Vriend
schap" tot "Electriciteit", werken
kinderen in groepjes samen.
Eén van de kerntaken van elke
basisschool is het aanleren van
vastomlijnde vaardigheden. Dat
geldt ook voor de Insingermetho
de. Jaarlijks is aan de score op de
CITO-toets te zien hoe goed dat
gelukt is.
De leerlingen die zijn opgeleid met
de Insingermethode, scoren goed
op de CITO-toets.
De methode scoort steeds bij de
20% beste van Nederland. Bij on
derdelen van rekenen zelfs bij de
beste 4%. Dat zegt toch wel iets.
Nog belangrijker vinden wij het
dat de leerlingen na de basischool
hun weg vinden in het voortgezet
onderwijs.
Daarover ontvangen wij positieve
beoordelingen. Brugklas-men toren
zien dat Insingerscholieren zich
gemakkelijk aanpassen aan de
nieuwe situatie en dat ze goed in
staat zijn zelfstandig hun tijd in te
delen. Dat is geen toeval. Het is de
verdienste van de methode die
ontstond door goed te luisteren
naar de opvoeders bij uitstek: de
ouders.
Voordat de kinderen naar de basisschool gaan, hebberj ze van hun ouders
al heel veel geleerd. Ze hebben leren praten, geleerd hoe je oma een
handje moet geven, ze weten wat warm en koud is enzovoorts.
Om hun kind iets te leren gebruiken ouders overwegend één bepaalde
manier. De ene ouder legt veel uit, de ander doet het steeds voor en een
derde nodigt het kind uit het zelf te ontdekken.
Bij het ontwikkelen van de Insingermethode ontdekten wij vier veel
gebruikte leerstijlen:
1. VOORDOEN NADOEN
2. VRAAGSTELLEND
3. UITLEGGEND
4. PROBLEEMOPLOSSEND
Onze jongste verlaat de Insinger
school. De jongste van onze drie
kinderen gaat naar het middelbaar
onderwijs. Dat is natuurlijk een
heuglijke gebeurtenis, maar het
betekent wel voor ons hele gezin
afscheid nemen van de Insinger
school na een periode van in totaal
13 jaar.
Zo kwam Edward in de kleuterklas
van juffrouw Ankie. Hij herinnert
zich nog de grote waterbak met
interessante speeldingen erin en
natuurlijk, het enorme schoolplein
met al die bosjes. Daarna vertrok
ken we tijdelijk naar het buiten
land.
Bij terugkeer in ons oude huis, na
7.5 jaar omzwervingen, zochten we
een school voor onze dochters van
10 en 6 jaar.
't Viel niet mee in het begin omdat
ze niet zo goed Nederlands spra
ken. Maar een halfjaar later voel
den ze zich helemaal thuis op de
Insingerschool. Linda vond het
leuk als de klasbuiten het lokaal
kon werken en dat je zelf
beslissingen mocht nemen. Maria
genoot van het toneelspelen. Echt
toneelspelen doe je pas als je "over
de grens gaat" volgens meester.
De EHBO cursus was ook een tref
fer. Zelf vind ik het fijn dat er een
goede informatie wordt gegeven via
maandmemo's en schoolkrant, en
dat de ouders betrokken wor-den
bij het schoolgebeuren, zoals
begeleiding bij het overblijven,
lezen, schoolreisjes en excursies,
avondvierdaagse, creatieve mid
dag, het opzetten van werken in
hoeken enz. Het hele gezin voelt
zich deel van de school op de altijd
gezellige gezinsdag. We zullen het
allemaal missen.
Maarwie weet kom ik op een
dag m'n kleinkinderen wel bren
gen en ophalenwant de Insin
gerschool blijft toch bestaan?!!
Als u wat verder weg woont kan uw kind overblijven op school. Dat doen
elke dag zo'n 30 tot 35 kinderen. Voor ruim 2 kwartjes per dag eet uw kind
aan een gedekte tafel, krijgt het een kopje thee, en staat het onder
deskundig toezicht.
Halen en brengen kan een bezwaar zijn.Er zijn al diverse ouders die
samen carpoolen, hierin kan als u dat wenst aktief bemiddeld worden door
het team of de ouderraad.
Chemco Europe ho
draaien voor de kost
maakt bij het schoor
grond en het gro
heeft de arrondis
bank in Utrecht bep
hadden de Staat dei
en het Waterleidin
den-Nederland (W
miljoen gulden geëi
De vervuiling met cadf
riode 1958-1963 vero
Nederlandse Fotogra
(NFI), de voorloper
Chemco, gevestigd a;
laan in Soestduinen,
ontreiniging in 1983.
Wat betreft de vervuil
heeft de rechtbank gc
NFI niet onrechtmati;
heeft gehandeld. Bo\
Hoge Raad in april 19'
kosten van saneringei
zijn op bedrijven als d
is ontstaan na 1 januar
Tijdens de begrotii
CDA, waarin gepl
leur woonomgevin
tijen konden zich
het niet eens met
Gelet op de toelicl
noemen. Tijdens d
ken alle fraktievoo
milieu in Soest. M
concreet tegemoet
niet thuis!
Soest natuurlijk.
Soest veilig? Ne
Het CDA vindt dat
ge handhaving van
eerste kerntaak is
Uit de gesprekken di
den gevoerd in het k
sociale vernieuwing,
•mensen zich in toer
veilig voelen. Dat
mensen elkaar een g
heid aanpraten. Vas
drie inwoners van j
het slachtoffer van ii
roving of vernieling
we het nog niet een
minaliteit. Misschii
Soest minder ongu
nu ook weer niet e
heid. 'Soest natuurl
veilig', nee!
Het CDA vindt oo
bestaansvoorwaart
cratisehe samenle\
f Door de welVaarts
i voortkomende ind
1 corrigerend vermc
toelaatbaar gedrag
ontoelaatbaar gedi
verschillende vorrr
naliteit en vandalis
kop in het zand of1
Intussen is de polit
gingen, niet voldoe
handhavingsbeleid
krijgt wel vaak dc
schoven.
Een paar dager
in Nederland
Soest: Els Koo
kinderproject
cacional de 1
(Brazilië), dat t
reldgroep Soes
dopteerd. Sind
DWG zich in
schoolspullen,
veel meer zak
rechtstreeks te
het project.
Dat loopt prima,
Koops en haar g«
zitter Leidje Toi
geschiedenis vai
cesverhaal, al r
aantekenen dat
men in een situa
lende nog altijd
De "Comunida<
daar startte met
van 18, en ze na
delbare leeftijd -
huis uit kinden
tijds als vrijwillig
een groepje van
veel "straatkind
van Brazilië aan
laten. "We hac
schoffeltjes en
planten."
Inmiddels is
groeid tot een
rij, waar zo'n 25
van7t/m 14 ja;
komen. Ze kri
medische verz
scholing, zodat
later een beetj
den.
Dat is in Braz
land is sterk v
gierende inflat
loosheid. De z
en de econom
vooral de laats
also.a. naarvo
rikelen rondo:
schuldigd is
gaat door een
maal niet be
Koops. In dal
een wonder
E
Koningsweg 6a, 3762 EC Soest
Postbus 375, 3760 AJ Soest
Tel. 02155-2 34 00
Fax 02155-2 33 08
NISSAN vorkheftrucks
ETWO stapelaars
S.S.P. zijladers
DEXION palletstellingen
Tractiebatterijen
Nieuw, gebruikt (occasions)
huur, lease
t"°" -«?*■*-
