Het Baarnsch iÉ|| Lyceum
mJW
GRANDIOZE OPRUIMING
groen
rije School richt zich op leerling
~l ONDERWIJSI
INFORMATIE OVER
VOORTGEZET ONDERWIJS
Thuiswerkvrij onderwijs Mavo Soest
Groenhorst College werkt aan
Hulde voor drie onderwijs-jubilarissen
20 [jl/VOENSDAG 18 JANUARI 1995
SOESTER COURANT
het wat maatschappij, maar wat kind vindt, is belangrijk
PAGINA21
MEUBELEN
Klassiek, eiken en modern
GEBR. VAN WOERKOM
3 ETAGES MEUBELEN
INFORMATIE-AVOND OPEN HUIS
Torenlaan 77 - 3742 CS Baarn - tel. 02154 - 1 60 41
Open dag op
zaterdag
28 januari
Afrikaans koor in
Molendael-Soest
(Zqtiajogging. en (Zquafitn&M,
JVieuui! CLqua-intemai
Hoog percentage leerlingen behaalt diploma
Leerlingen doen mee aan 'Je school kan de boom in
Nieuwjaarsbijeenkomst SKOSS in de Driesprong
De dealer in uw regio voor fitform fauteuils.
EEN BEGRIP VOOR KWALITEIT, SERVICE EN PRIJS
Steen hofstraat 61 - Soest, tel. 02155 - 1-32 80
Leeuwenstraat 47 - Hilversum, tel. 035 - 24 17 94
Aanzienlijk minder huiswerk,
leen repetities of cijfers, nagenoeg
leen boeken en de kans op zitten
■lijven is vrijwel nihil. Het zouden
■akkende en wervende teksten
Kunnen zijn van de Praktische
leergang, de Vrije School die
■nds augustus vorig jaar haar heil
leeft gezocht in het gebouw van de
hmiddels gesloten LTS Eemiand
|an de Soester Engweg.
s teksten zijn echter geen onderdeel
n een campagne, maar leggen enkele
n de opvallende verschillen bloot tus-
:n de leermethode van de Vrije School
die van het reguliere onderwijs.
Vrije School is een vorm van peda-
igie die in het begin van deze eeuw is
tstaan. Ondanks de veranderingen in
let onderwijs-systeem heeft de Vrije
(chool vastgehouden aan de kleuter-
hooi (twee klassen), de lagere school
:even in plaats van zes klassen) en de
venbouw (achtste tot en met de
'aalfde klas). De Praktische Leergang
een stroom die tien jaar geleden ont-
ond en tweeëneenhalf jaar geleden
ok in Zeist gestalte kreeg.
Omdat kinderen in de elfde en de
jvaalfde klas nog wel eens afvielen. En
e bedoeling is juist dat de leerlingen
anaf de kleuterschool tot en met de bo-
;nbouw in één stroom bij elkaar blij-
:n," zegt Harry van den Berg. Hij is se-
etaris van het schoolbestuur, admini-
ratief medewerker en staat ook wel
ns voor de klas.
bevende klas
augustus vorig jaar verhuisde de
raktische Leergang naar Soest. De
hooi begon met de bovenbouw en telt
u drie klassen, de achtste, de negende
i de tiende, met in totaal 75 leerlingen,
anaf het nieuwe schooljaar wil de
raktische Leergang een begin maken
iet de zevende klas die bestemd is voor
rugklassers. Daarmee realiseert de
raktische Leergang de aansluiting tus-
;n de reguliere basisschool en de bo-
enbouw van de Vrije School.
»an den Berg: "Vrij slaat bij ons op vrij
in overheidsinvloeden voor wat be-
reft hetgeen je in het onderwijs stopt,
'nderwijs is steeds meer gericht op de
aag: wat voor kinderen heeft de
laatschappij nodig. Zo van, er kan wel
én tandartsschool worden afgeschaft
if we hebben meer technische opleidin-
n nodig. Dat doet de Vrije School
et. Het gaat er bij ons om wat mensen
•dig hebben om met hun eigen c&paci-
iten zo goed mogelijk in de maat-
:happij te functioneren. Wij gaan uit
;n de eigen ontwikkeling van het kind
hoe we daarbij kunnen helpen. Het is
niet zozeer een verandering in stof,
maar het tijdstip en de manier waarop
het wordt gebracht."
Ervaringen
In plaats van uit schoolboeken te wer
ken, vertellen de leerkrachten vanuit
hun eigen leven en ervaringen over hun
vak. Als hij enthousiast vertelt over zijn
liefde en gevoel voor zijn vak, komt dat
volgens de Praktische Leergang over op
het kind.
Zo zal er tijdens de Franse lessen meer
over Frankrijk worden gesproken dan
dat er grammatica wordt behandeld, al
wordt dat aspect niet overgeslagen. De
leerlingen moeten zelf veel schrijven en
tekenen om zich de kennis toe te eige
nen. "Je begint hier niet met een boek,
maar je eindigt met een zelfgemaakt'
boek," aldus Van den Berg.
Nog een voorbeeld: Tijdens de Neder
landse lessen kan aandacht worden be
steed aan dagbladjournalistiek in plaats
van een opstel of een tekstverklaring.
"Ons idee is datje de leerlingen nieuws -
en leergieriger maakt als je de stof via
praktische ervaring aanbiedt. Dan is het
minder abstract," verklaart Van den
Berg.
Op de school wordt één vak gegeven
dat andere scholen niet kennen: eurit-
mie, een vorm van bewegen waarmee
bepaalde dingen kunnen worden uitge
beeld.
De leerlingen worden niet 'lastig geval
len' met overhoringen, repetities en
tentamens. Een klas een jaartje over
doen kan in overleg met de ouders wel,
maar de Praktische Leergang is er geen
voorstander van. Op de Vrije School
gaat men ervan uit dat een kind 'verlept'
als het hetzelfde meemaakt als het jaar
daarvoor. De leerlingen worden ook
wel getoetst, maar dat wordt niet per
definitie in cijfers uitgedrukt.
Getuigschrift
Een diploma krijgen de leerlingen dan
ook niet mee naar huis als ze na de
twaalfde klas opstappen. Wel een ge
tuigschrift van de school, hetgeen vol
doende kan zijn voor een aantal be
roepsopleidingen. Wie toch het staats
examen wil afleggen, kan zijn verblijf
aan de Praktische Leergang verlengen
met een jaar in de dertiende klas.
Kinderen die op de Vrije School zitten,
zijn dus langer bezig dan iemand die de
reguliere scholen in één keer doorloopt,
maar het is dan ook een bewuste keuze
van ouders en leerlingen om naar de
Vrije School te gaan. Op de Soester
school zitten kinderen uit grote delen
van Midden-Nederland. Rekening
wordt gehouden met de tijd die ze kwijt
zijn aan reizen. Daarom is de laatste les
altijd om kwart voor drie afgelopen.
scholengemeeschap voor havo. atheneum en gymnasium
conrector onderbouw: mevrouw Van Etteren
voor leerlingen ouders
zaterdag 11 februari 1995
van 10.30 -13.30 uur.
voor ouders
dinsdag 7 februari 1995
aanvang 20.30 uur.
U bent vanaf 19.45 uur welkom
om kennis te maken.
Informatiemateriaal kunt u verkrijgen via de basisschool of
telefonisch aanvragen bij de secretaresse van
Het Baarnsch Lyceum, mevrouw Flick.
Foto: Goos van der Wilt.
Bovendien krijgen de leerlingen weinig
huiswerk mee, al zijn velen er op 'be
trapt' dat ze spullen van school hebben
geleend om thuis verder te kunnen wer
ken aan datgene waar ze mee bezig zijn.
Voor ouders is de Vrije School door
gaans iets duurder dan het reguliere on
derwijs. De Praktische Leergang werkt
in kleinere groepen om de aandacht
voor het individu te waarborgen. Dat
heeft uiteraard hogere personeelskos
ten tot gevolg, waarvoor het rijk geen
subsidie verstrekt. Daarom ook moeten
de ouders een eigen bijdrage betalen.
De hoogte daarvan wordt bepaald op
basis van het inkomen van de ouder(s).
Daar staat tegenover dat de ouders nau
welijks geld kwijt zijn voor de aanschaf
van boeken, omdat die nauwelijks wor
den gebruikt.
Op zaterdag 28 januari houdt de
Praktische Leergang voor de eerste
keer een open dag in Soest. Door de
Vrije School wordt die aangekon
digd als een aanstekelijk, levendig
evenement. De bezoekers staat me
nig verrassing te wachten.
Vanaf 10.00 uur laten leerlingen de
bezoekers zien wat zij op school
doen. Kinderen die een kijkje ko
men nemen, kunnen met de huidige
leerlingen dingen doen die op school
ook worden gedaan. Ouders van de
leerlingen geven de belangstellende
ouders voorlichting. Verder is er een
tentoonstelling te zien, die tekenend
is voor de Praktische Leergang.
De Vrije School is gevestigd in het
oude gebouw van de voormalige
LTS Eemiand en is te bereiken vanaf
de Soester Engweg (ingang Molen
straat).
Op zondag 22 januari wordt de oecu
menische viering in de kerkzaal van
m.c. Molendael-Soest (om 10.00 uur)
opgeluisterd door het optreden van
"Mariama". Dit Afrikaanse koor zal
liederen in het Lingala en het Susu ten
gehore brengen. Het koor bestaat uit
Afrikaanse vrouwen en staat onder lei
ding van mevr. Marie Kantara. Het be
looft een inspirerende viering te wor
den, waarbij iedereen welkom is.
Donderdag 26 januari
Open huis: Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi, afd.
Techniek, Vaartweg 54, Hilversum. Aanvang 9.30 uur.
Vrijdag 27 januari
Studie- en Beroepenbeurs Expohal Soestdijkerstraatweg 38, Hilversum
Sportpark.
Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi. Van 14.00-21.30
uur.
Zaterdag 28 januari
Studie- en Beroepenbeurs Expohal, Soestdijkerstraatweg 38, Hilversum
Sportpark.
Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi. Van 10.00-15.00
uur.
Open dag: Werkplaats Kindergemeenschap Bilthoven, Sgm. met basisonder
wijs, Mavo, Havo, Ath. en Gymn., Kees Boekelaan 10, Bilthoven. Van 9.30-
12.30 uur.
Maandag 30 januari
Open huis: Vallei College, Vbo- Handel/Administratie/Verkoop. Dierenriem
11, Amersfoort. Van 18.30-21.00 uur.
Donderdag 2 februari
Kennismakingsavond: Mavo Soest, Valeriaanstraat 167a. Aanvang 20.00
uur.
Maandag 6 februari
Open huis: Vallei College Ath./Havo/Mavo, Paladijnenweg 611, Amers
foort.
Van 19.30-22.00 uur.
Dinsdag 7 februari
Informatie-avond voor ouders:,Het Baarnsch Lyceum, Scholengemeenschap
voor Havo/Ath./Gymn., Torenlaan 77, Baarn. Aanvang 19.45 uur.
Woensdag 8 februari
Open middag: Groenhorst College, Chr. Agrarisch Opleidingscentrum,
Luxoolseweg 1, Nijkerk. Vanaf 14.00 uur:
Zaterdag 11 februari
Open huis voor leerlingen ouders: Het Baarnsch Lyceum Scholengemeen
schap voor Havo/Ath./Gymn., Torenlaan 77, Baarn. Van 10.30-13.30 uur.
Zaterdag 18 februari
Open dag: Werkplaats Kindergemeenschap Bilthoven, Sgm. voor basison
derwijs/Mavo/Havo/Ath./Gymn.
Kees Boekelaan 10, Bilthoven. Van 9.30-12.30 uur.
Dinsdag 7 maart
Open huis: Vallei college, Ath/Havo/Mavo, Paladijnenweg 611Amersfoort.
Van 19.30-22.00 uur.
Woensdag 8 maart
Open huis: Vallei College,Vbo-Handel/Administratie/Verkoop, Dierenriem
11, Amersfoort.Van 12.30-1 £.30 uur.
Vrijdag 10 maart
Open huis/Informatieavond: Dudok College, Middelbaar beroepsonderwijs
in het Gooi, afd. Techniek. Vaartweg 54, Hilversum. Van 14.00-16.30 uur en
van 19.00-21.30 uur.
Zaterdag 11 maart
Open school: Mavo Soest, Valeriaanstraat 167a. Van 10.00-12.00 uur.
Open huis: Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi, afd.
Doorstroming. Vermeerlaan 13, Hilversum. Van 10.00-14.00 uur.
Open huis: Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi, afd.
Economie, Witte Kruislaan 35, Hilversum. Van 10.00-14.00 uur.
Open huis: Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi, afd.
Handel, Larenseweg 28a, Hilversum. Van 10.00-14.00 uur.
Open huis:Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi, afd.
Zorg en Welzijn, Ten Boomstraat 60 en W.C. Bradelaan 2, Hilversum. Van
10.00-14.00 uur.
Woensdag 15 maart
Open middag: Groenhorst College, Chr. Agrarisch Opleidings Centrum,
Luxoolseweg 1, Nijkerk. Van 14.00 uur.
Donderdag 1 juni
Informatie-avond: Dudok College, middelbaar Beroepsonderwijs in het
Gooi, afd. Doorstroming, Vermeerlaan 13, Hilversum. Van 19.00-21.30 uur.
Informatie-avond: Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi,
afd. Economie, Witte Kruislaan 35, Hilversum. Van 19.00-21.30 uur.
Informatieavond: Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs, afd. Han
del, Larenseweg 28a, Hilversum. Van 19.00-21.30 uur.
Informatie-avond: Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi,
afd. Techniek, Vaartweg 54, Hilversum. Van 19.00-21.30 uur.
Informatie-avond: Dudok College, Middelbaar Beroepsonderwijs in het Gooi,
afd. Zorg en Welzijn, Ten Boomstraat 60 en W.C. Bradelaan 2, Hilversum.
Van 19.00-21.30 uur
Bel voor informatie over:
Sport- en zwemschool "de Wieksloot"
Wieksloterweg wz 15 - 3763 LH Soest, Telefoonnr,: 02155 15001
Thuiswerkvrij onderwijs voorziet
in een groeiende behoefte aan
meer gerichte begeleiding binnen
het onderwijs. Op Mavo Soest
wordt al jaren volgens een thuis
werkvrij-systeem gewerkt. Het
voldoet ruimschoots aan de ver
wachtingen: sterkere motivatie en
betere resultaten.
De school aan de Valeriaanstraat kent
dagelijks vaste schooltijden. De school
dag begint om 8.30 uur met een indivi
dueel begeleidingsuur en eindigt om
16.00 uur. Per dag volgt de leerling zes
lessen. Daarboven worden twee lesuren
besteed aan studie. Die studie wordt ge
durende de gewone lessen opgegeven
en moet vervolgens op school in de stu
diezaal zelfstandig worden gemaakt.
Het maken van een planning speelt
hierbij een belangrijke rol. Dat is een
wezenlijk deel van het thuiswerkvrije
systeem. Het zelfstandig studeren
wordt ondersteund door een optimale
begeleiding, waarbij ook zorgvuldig ge
let wordt op eventuele problemen die
de leerlingen ondervinden bij het zelf
standig studeren.
Modern
Mavo Soest gaat in op belangrijke nieu
we ontwikkelingen en onderwijskundi
ge inzichten. Zo heeft de school onlangs
diverse lokalen geheel verbouwd en
nieuw ingericht voor onderwijs in tech
niek en de steeds belangrijker worden
informatiekunde. Deze lokalen zijn ui
teraard voorzien van de modernste ap
paratuur en hulpmiddelen. Daar wordt
de leerlingen onder meer geleerd op de
juiste manier, creatief en doelmatig met
computers om te gaan.
Mavo Soest heeft een hoog percentage
leerlingen, dat het diploma behaalt en
vervolgens vlot doorstroomt naar havo
of middelbaar beroepsonderwijs. Bij
het maken van die keuze worden de
leerlingen bovendien geadviseerd door
de dekaan van Mavo Soest en externe
deskundigen op beroepskeuzegebied.
Kennismaking
Op donderdag 2 februari houdt Mavo
Soest om 20.00 uur een kennisma
kingsavond en op zaterdag 11 maart
een open ochtend van 10.00-12.00 uur.
Er is ook een uitgebreide brochure be
schikbaar, die is aan te vragen bij de
school: Valeriaanstraat 167A, 3765
EM Soest, telefoon/fax 15689. Ook
kan altijd contact worden opgenomen
met directeur J.W. de Gruijl.
Ongeveer 95 leerlingen, onder wie een aantal Soesters, van
het Groenhorst College hebben zich dinsdag ingezet voor de
natuur. Zenamen diverse gereedschappen ter hand om onder
houd te plegen aan de bomen. Dat gebeurde in de Soester bos
sen achter de Ewijckshoeve aan de Biltseweg.
De leerlingen uit de eerste klas van de Maartensdijkse school
stonden onder leiding van mevrouw P. Navarro-Smit. De
werkzaamheden van de middelbare scholieren had alles te
maken met de actie 'Je school kan de boom indie is opgezet
door Stichts Landschapsbeheer.
Tijdens de nieuwjaarsbijeenkomst
van de SKOSS (Stichting Katho
liek Onderwijs Soest-Soesterberg)
zijn afgelopen vrijdag drie jubila
rissen gehuldigd. Zij waren on
langs 25 jaar in dienst van het kat
holiek onderwijs.
De jubilarissen - mevrouw Winny Ka-
genaar, directeur van de Ludgerus-
school, en mevrouw Ria Andela en dhr.
Ton de Bruyn, beiden van de Dalton-
school de Driesprong - werden in het
zonnetje gezet door SKOSS-voorzitter
Co Kagenaar. Ze kregen namens het
stichtingsbestuur een geschenk onder
couvert en een bloemetje aangeboden.
Tevoren had Kagenaar al teruggeblikt
op het SKOSS-jubileumjaar 1994,
waarin uitvoerig was stilgestaan bij 125
jaar katholiek onderwijs in Soest. Ver
der kondigde hij enkele bestuurswise-
lingen aan. Zo vertrok penningmeester
Peter van Empelen, die is opgevolgd
door Ton Spijker. Als adviseur perso
neelszaken (een nieuwe functie) is
Hans Faddegon toegetreden tot het be
stuur.
Kagenaar sprak verder over de fusie en
de wijze waarop het bestuur de beleids
vorming aanpakt, waarbij de schooldi
recties een duidelijker (adviserende)
functie is toebedeeld. In dat verband
noemde hij o.a. zaken als directiesta
tuut, sollicitatiecode, functioneringsge
sprekken, scholingsovereenkomsten en
een regeling voor de tegemoetkoming
studiekosten.
'Actiepunten''
Voor 1995 heeft de SKOSS een aantal
"actiepunten" op het programma
staan. Kagenaar noemde o.m. deskun
digheidsbevordering van de schoollei
ding, de huisvesting (De Ludgerus-
school is inmiddels veel te klein, waar
voor in overleg met de gemeente npar
oplossingen wordt gezocht), het perso
neelsbeleid (meer perspectief en na
scholing), de betrokkenheid van de ou
ders en de voortgaande discussie over
de "identiteit", die ook het centrale the
ma van de jubileumviering was.
Hij stelde tenslotte vast dat het school
jaar 93/94 voor het katholiek onder-
De zilveren jubilarissen v.l.n.rTon
de Bruijn, Winny Kagenaar en Ria An
dela. Foto: Goos van der Wilt.
wijs een goed jaar is geweest. Op de zes
scholen was een groei te zien geweest
van 78 leerlingen, waarvan de Ludge-
russchool en de Driesprong er elk zo'n
20 voor hun rekening nemen. De Dal-
tonschool in Soestdijk is in tweeëneen
half jaar tijds met maar liefst vijftig leer
lingen gegroeid. Kagenaar had dan ook
alle vertrouwen in de toekomst.
